问答

一、四级通过，准备六级

全国大学英语四六级规定：英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级。因此，如果你打算报考12月六级考试，四级成绩只要过线就可以，不必过分追求高分数。考虑到近几年用人单位越来越重视六级成绩，同学们还是要早作准备，努力备考六级。

相较于英语四级考试，六级考试难度明显增加，词汇量增加、听力速度更快不说，还重点考察应试技巧，比如如何准确的掌握单词用法，如何提高阅读速度的同时提高正确率等。因此避免裸考好好复习才是正确的方法。 

二、笔试通过，准备口试

自6月份听力改革后，四六级口试部分也有相应变动。同学们一定要随时关注政策变化，有计划的准备考试。关于口试内容信息比较少，今天就为大家仔细解读一下。

自2016年12月起，报名四六级口试没有分数的限制了。之前官方规定：四六级425分及以上才有资格参加四六级口语考试。现在没有门槛的限制，只需先报名笔试，随后即可报名口试。友情提示：想要参加口语考试的同学，记得在九月底先报名笔试，笔试报名时间请关注学校教务处。

从2016年12月开始，四六级笔试和口试成绩查询在同一天，一张成绩单会同时报道本次口试成绩及笔试成绩。也就是说没有参加口语考试的同学，口语成绩那一栏可能会显示为空，为空是表示“缺考”还是“零分”呢?!当你找工作时，面试官看到你的成绩单上比别人少了一块“口试”，会做何感想?!口语考试作为四六级考试的必考项目只是时间的问题，同学们你准备好了吗?

口语考试还未全国普及，16年12月口语考试还不是四六级考试的必考项目。但是同学们还是要未雨绸缪，口试推广至全国，并成为四六级必考科目，只是时间的问题。

三、再次备考，旨在刷分

从许多公司的招聘要求就可以看出，六级分数越高越受青睐，所以同学们加油吧，用更高的分数展示你的实力。

四六级的作文总体来说难度相同，不同的是四级作文只要求120个单词，而六级的要求则是150。很多人都觉得四六级作文很难，其实不然。写好四六级作文的关键并不在于读范文的多少，而在于能否熟悉各种文体的写法!四六级作文从某种程度来说和明清八股文有些类似，也要按着一定的格式写，不能过分自由。我们所要掌握的应是每种文体的结构和格式(典型的就是三段论)。

在平时的训练中，除了读范文，更重要的是能记住一些经典和重要的起尾句和转折过渡句，在写作中，首先运用这些句子构好框架，接着就是把自己的内容往里填，一篇文章就完成啦(有的同学写作时想到什么就写什么，而不从总体上把握文章，这是不可取的，切记!)。如果框架组织的好，在写作中不出现语法和拼写错误，那基本分是可以得到的;如果又能多一些名言和谚语，并且能用多种单词(特别是大学里学的新词)表达同一个意思，那作文拿12分以上甚至14分也是很轻松的。

阅读复习的目标是细节题拿满分。每次考试20道阅读选择题中，细节题要占到14道左右，其它题型各1-2道。细节题是容易的题型，答案都可以直接从原文中找到出处，这些题目就属于该拿的分数。对于阅读速度比较慢的考生，可以给自己制订这个目标。仔细想想，如果14道题目都能做对的话，阅读70%的分数就拿到了，425分也就比较容易拿到手了。其次，要掌握一定的技巧，并加以运用，起到锦上添花的效果。

四、六级的阅读还是有很多技巧可以遵循的，是可以在考试中使用的。比如说：作者态度题中，就不可能选indifferent,neutral等表示中立观点的选项;在实在没看完或看懂全文的情况下，选择negative,critical等表示贬义的选项比选择positive,enthusiastic等表示褒义的选项胜算更大。

写作方面，考生不要报侥幸心理，不要轻易地去相信所谓的“考前预测”而选择押题，也不要把“鸡蛋都放在同一个篮子里”。据对近10年来四、六级作文体裁的统计，应用文和议论文出现的几率几乎是一半对一半。很难讲这次是考哪种体裁的作文，考生应该做好两手准备。另外，对于想拿作文高分的考生而言，不妨从词汇方面下点工夫。举一个很简单的例子，去年12月的四级作文题目是Should college campuses be open to the public。

很多同学在作文的开头，都想表达这样一个意思"现在，越来越多的高校校园成为了旅游景点"。在阅卷过程中，阅卷老师发现95%的同学都用 more and more来表示“越来越多”，只有不到5%的同学用了an increasing number of。

先说单词记忆。背单词要有正确的方法。可以在阅读中加强记忆。单纯地背单词既浪费时间和精力，效果也很差;而单纯地在阅读中记忆，则会漏掉一些重要的词汇。建议先花一周的时间把词汇书看一遍，在脑子里有个大致的印象，然后在大量的阅读中不断地加深记忆。

做题也有技巧。这里特别强调做题要注意自己的速度，通过不断的训练逐步达到“又快又准”的要求。在刚做题的时候，做快了正确率低，做慢了时间又不够用。怎么办?没有别的办法，只能靠多做题来不断体会，不断提高。

多做题和题海战的区别在于：做完了题你是否真正消化了。我在每做完一套题后会把错误的原因用红笔写在错误的旁边，反复琢磨出题者的考查目的和解题的思路。经常回过头看一看以前的错误，检验一下自己是不是又重蹈覆辙。临考前一周把自己做过的题拿出来快速地看一遍，关键是看错误的地方，并牢牢记住。这样复习一段时间，会在冲刺阶段发现自己的英语水平有了质的飞跃。

1、考试时间不同

大学英语四级考试时间通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六;

英语专业四级考试时间每年四月份的第三个周六。

2、考试题型不同

大学英语四级考试题型为写作、听力、阅读、翻译;

英语专业四级考试题型为听、说、读、写四个方面。

3、报考对象不同

大学英语四级考试是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试;考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的大学本科生或研究生。

英语专业四级考试，全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。

1、首先定位自己的英语水平。

了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。

2、词汇的积累和熟练。

词汇是参加任何英语考试的基础。词汇的记忆和积累，精记和泛记要结合起来。精记以词汇书为主，做到“四到”：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。

1.结合兴趣学英语

备考英语四级的过程中难免有倦怠和疲惫情绪，这时候要稍微改变一下复习方法，将业余爱好和四级复习相结合，轻松备考。可以看看英文的电影和小说，顺便学习一下词汇，锻炼一下听力。

2.选取适合自己的资料

市场上关于四级的资料那么多，但并不是每一本都适合你。一定要结合自身的实力水平选教辅，这样才能发挥教辅的真正意义。

3.适时调整复习计划

备考的过程及就是英语水平提升的一个过程，同时也是自我肯定和否定的过程，一定要根据自己地复习进度调整计划，针对短板进行有目的有方向的提升。

4.利用好真题

围绕真题展开一系列复习计划，真题是最好的复习材料。比起模拟题，真题更加稳定和严谨。真题不仅可以用来巩固词汇和语法基础，也能帮助阅读技巧的学习和提升。

5.在平时阅读中积累写作素材

同学们在复习中一定要加强对写作素材的积累，平时阅读中遇到的地道的词组搭配和句式表达，都可以摘抄出来化为己用。

一、大学英语四级的报考条件

考试对象仅限于按照普通高校教学大纲完成大学英语四级考试的本科生或研究生;

同等程度的大专生或硕士生，经学校同意，可以在学校报名参加考试;

同等程度的夜大、函授大学的学生，经学校同意，可以到学校报名参加考试。

二、英语四级考试注意事项

考生进入四级考试考场前，必须出示准考证、学生证和身份证。三证缺一的考生都不能进入考场。

考生只允许携带必要的文具进入四级考试考场。禁止携带手表、纸巾、书籍、笔记、材料、报刊、记事本、草稿纸以及各种无线通讯工具、录影机、电子记事本等物品。一经发现，考生将被取消四级考试资格。

请务必在英语四级考试开始前检查自己的耳机，确保它们正常工作，并准备足够的备用电池，无线耳机和电池考场不会提供。

1、作文

对于写作，比较重要的就是考前的抱佛脚了，这时候应该记一些句子，这些句子很好的，也就是优美的句型，这些句型你在多种话题中都能够套用就好，对于高手而言，写作布局现于这种方法，可以去看看更高级的比如托福雅思等的写作，提升写作的欧美风思维，这样更容易的高分。

2、听力

先利用播音员读题的三分多钟看完题并快速勾出选择题关键再听得出答案。(切记听不懂也不要慌而狠心不听了，听不懂，就需要装懂，(稳重些，不要受到旁边人的影响，因为他们也没有听懂!!)选择你开始听到句子的反义的句子一般是对的，你还可以根据问题猜想对话的情景，猜想出题人怎样设置的“陷阱”比如：4:40，你听到的是four past forty但是答案却是twenty to five 。

3、阅读

对于阅读理解，方法就是：读题勾出关键→读文章勾题目提及的内容→再回到题目找你在文中对应勾画的关键→选择答案→搞定!

4、词汇

背一下熟悉一下高中词汇，对于四级听力，高中词汇就足够了。熟悉高频词汇，便于你做阅读理解，然后做最近的几套四级真题，第一套用来熟悉题型及时间安排，后几套规定时间做，做后反思时间的最佳安排。比如首先的题为快速阅读，一般有用准确的方法为先读题勾关键再快速阅读课文勾关键得答案。

5、翻译

对于翻译，你按照你平时的翻译来了，尽量做，一般做了就有分!不要因为你翻译不完整之类的原因就直接放弃!新版的已经取消，所以这里就没必要担心了。

一、句子结构错误

主从句叠置：There are more and more students who like to use the computer. / More and more students like to use the computer.

There are still many problems that should be noted and resolved. / Many problems still should be noted and resolved.

简单句叠置：I like chatting on line very much, so I go to the net bar almost every weekend. / I like chatting on line very much. I go to the net bar almost every weekend.

从句叠置：It is known to all that computers play an important role in many fields of our life. / As is known to all, computers play an important role in many fields of our life.

句子成分缺失：If we work hard, we will surely be successful. /Working hard, we will surely be successful.

语序错误：Why do college students spend more and more time on the computer?

I often wonder where they have got their money.

二、动词形式错误

时态错误：Many people think that the Internet will be more useful in the future.

语态形式错误： I have been excited several days at the news that you will come here.

Most of the students are satisfied with the service in the dining hall.

单复数形式错误：Wise men seek opportunities rather than wait for them. / A wise man seeks opportunities rather than wait for them.

Some people are afraid that computers may control men in the future.

非谓语动词形式错误：

Let me say “hello” to you on behalf of everyone.

Doing exercise in the morning is good for one’s health.

Having studied in our school for 3 years, I find that the canteen service has changed a lot.

误区一：只动耳、不动手

要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了?

误区二：泛听多、精听少

有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。

误区三：无的放矢，头痛医脚

相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。

误区四：娱乐至上

一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。

一：先看文章后作题

用这种方法应注意三点：

注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的。

注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么。

阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。

二：先看问题再读文章

要抓对重点适用于文章：

难度较大的文章。

只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置。

细节题较多的文章。缺点：对主题把握不够明确。

一、评分方法

根据《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》，四级和六级的作文评分均采用总体印象评分方式。

作文满分为15分,分为五个档次14分档(13-15分)、11分档(10-12分)、8分档(7-9分)、5分档(4-6分)和2分档(1-3分)。四级和六级采用相同的档次描述。

每次阅卷时,参照档次描述分别确定当次考试四级和六级各档次的评分样卷。阅卷员经过培训后参照评分样卷对考生的作文答卷进行评分。

二、评分标准

四级和六级的写作测试难度不同,考核要求不同。相同档次的四级评分样卷和六级评分样卷具有级别上的差异。各档次描述如下：

14分档：切题,表达思想清楚,文字通顺连贯,基本上无语言错误,仅有个别小错。

11分档：切題。表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。

8分档：基本切题,有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,其中有一些是严重错误,

5分档：基本切题,表达思想不清楚,连贯性差,有较多的严重语言错误。

2分档：条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误。

应该结合上下文语境，全面把握文章的中心思想。

四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，但做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。

四级阅读考试以细节题为主导，选择答案时不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息，以提高选项的正确率。

相信很多同学都遇到这样的问题，明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，那么原因是这样的，为什么我们四、六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。

四级考试就是考一个表层的信息，所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四、六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。