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小学教师求职，有哪些注意事项?
(一)小学低年段学生
123年级的学生的特点很突出，因为年纪小，有一种天然的向师性，他们非常听老师的话，对老师盲目的崇拜。如果你是小学教师，会很明显的感觉到学生对自己的依赖。一下课孩子们迅速的将你包围的情况会经常出现。走在校园里会绕着道给你打招呼。当然有利就有弊。很多时候孩子们过于依赖就会使你没有自己的时间。学生会经常向你打小报告，他们打小报告并不是希望你能怎样解决，只希望你知道这件事情。而小孩子转眼就忘记了自己刚刚对你说的事情。低年级阶段的老师需要有极大的耐心。因为小孩子刚步入学校不久，行为习惯还停留在幼稚园。需要老师手把手的教育。对学生的生活及行为习惯的培养都要付出极大的耐心。
(二)小学高年段学生
这个年龄阶段的孩子，他在很多方面有了主见。不会像123年纪一样盲目的崇拜老师。有时候甚至会和老师对着干。虽然这个阶段他们有了一定的主见，但还是缺乏基本的判别是非的能力，非常容易受他人影响，养成不良的行为习惯，走入歧途。所以这个阶段小学教师可能需要在学生身上花费巨大的精力。有弊就有利，在这个阶段，小孩子的学习能力非常强，记忆能力处于巅峰，有丰富的想象力。所以这个年龄阶段的孩子又有非常强的可塑性。作为老师需要在平时的学习中引导他们向好的方面发展。这能为他们走向初中打下良好的基础。
高年段小学教师如果能够一开始，帮助学生形成良好的行为习惯，培养了一个良好的班级环境。那么在接下去的教学中会轻松很多。孩子和老师也会有良好的互动，形成良好的师生关系。反之，教师一开始没有培养学生的行为习惯，班级无纪律，接下来的教学终你会感到特别的吃力。
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