(1)进行插话。在你出现忘词的时候，巧妙地插入一两句与之相关的话语，注意语气节奏，要注意给自己留下思考的空间。比如:“我刚才讲的你们都听明白了没有啊?不知道我前面讲的是否清楚?”趁着问话的间隙时间你再回忆你要讲的内容，这种方式效果是很好的。有的老师在讲课的时候也是一样，在讲课的时候他突然发现他要讲的内容忘了，怎么办呢?他就会问学生:“我讲的你们听清楚没有?”便能顺利衔接上。

(2)重复衔接。重复衔接就是在你忘却的时候，把最后讲的那句话加重语气再重复一遍。这样也能把断了的思维链条重新衔接起来。

其次，从听众的兔度来说，一般会出现以下几种情况:

第一，听众不合作。很多讲话者，都希望自己的讲话得到更多人的认可，有时候需要和听众进行配合，但是有的听众就是不愿意和讲话者配合。面对这样的情况，我们就需要用机智的头脑和灵活的思维处理问题。

听众不合作的现象有很多，比如说出现吵闹、喧哗、起哄、叫喊等等不文明的现象，甚至可能会出现听众跟讲话者过不去的现象。那么碰到这样的情况可对这种人提出批评，但是在批评的时候言词一定不能太激烈，激烈的言词容易造成一种对抗的心理，形成僵局，这个讲话就没有办法进行下去了。

第二，碰到突发情况。在脱稿讲话中，很多突发状况是我们无法预料到的。比如上台不小心摔倒了、讲话的时候麦克风突然坏掉了等等，面对这些情况，我们应该学会借题发挥，变被动为主动。比如当你不小心被话筒绊倒了，台下的观众哈哈大笑，你就可以站起来对台下的观众说:“同志们简直太热情了，刚才我就是被你们的热情倾倒了，谢谢大家了。”而不要总想着自己出丑了，然后就不好意思往下说了，只有学会随机应变，借题发挥，才能完美化解这种尴尬局面，不影响讲话的顺利进行。

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