一.自身发音不标准

很多同学可能会疑惑，发音不标准和听力成绩有什么必要的相关性吗?其实如果大家能够让自己的发音变得够地道，那么你就很容易就能听懂听力原文中外国人的发音。所以同学们可以学习一下如何模仿外国人的发音方式，找一个发音比较纯正的听力原文，反复听并且认真的模仿。每天坚持训练1-2个小时，相信在半个月内，不仅你的口语表达能够更地道，听力成绩也能一下子飙升。

二.单词储备不足

你有遇到过这种情况吗?你完完全全听清楚了一句话，但是在大脑中却不能立刻辨别出该句的含义，甚至根本不知道是什么意思的时候，那就是你的单词储备量严重不足的表现。所以在练习大学英语六级考试听力前，一定要把单词的储备量提上去，只有基础工打好了，才能有更稳固的上层建筑。

三.连音和弱读不了解

有些大学英语六级考试单词在单独发音和在句中的发音会有一些区别，这些微小的区别导致很多同学在听力过程中，无法识别出单个的单词意思。这就是对单词的连读和弱读不是很了解的后果，解决这种后果的唯一途径就是要学会去了解单词发音的知识和规律，在学习之余要练习一些带有连读和弱读的句子，培养自己对连读和弱读的语感。

四.听力自信不够满

对听力整体不自信的同学会在听力播放前非常紧张，这种紧张感可能会让你本可以听懂的内容反而没有听懂。并且对听力不自信的同学，无法集中自己的注意力。对于大学英语六级考试听力，注意力是比单词储备量还要重要的一点要求，所以大家要多做一些英语实践活动，让自己对英语有一种成就感去激发自己的听力自信。

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