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大学英语四级写作误区有哪些?

环球青藤 2020/07/31 03:18

1.英语基础太差。

主要表现为对英语语法知识的掌握不牢靠及对基本词汇记忆不清。包括主谓不一致,单复数搞不清楚,时态与语态混乱。同时很多大学英语四级考试的写作仍停留在句子水平上,还没有上升到语篇。因此写出的文章不流畅,虽说篇幅比较长,字迹也很工整,但是读完之后只觉得思路紊乱,支离破碎,没有一个完整的句子。

2.词汇量太小,且词汇拼写错误频率偏高。

很多考生在写作中遇到的困难首先是掌握的词汇量严重不足。

大学英语四级考生在提笔想写出表达自己思想的句子时,往往遇到单词不会而无法继续写下去。为了凑够字数,就只好东拉西扯。就如张佐成在文章中写道,“词汇量的大小直接影响英语学习水平的高低。没有词汇就没有句子,没有掌握足够数量的词汇就难以写出段落和篇章,就不可能建立起语言大厦。”因此,考生在英语学习过程中,应高度重视词汇的学习,熟练掌握教学大纲中所要求的四级词汇。同时,考生在记单词时要注意单词的用法,正确掌握起词义、词性及其搭配关系和在句子中的用法。

3.考生写作中的中文思维问题。

很多大学英语四级考生都是在考场上先想好中文再翻译成英文,这个在所难免。毕竟我们的母语是中文,那么在缺乏英语环境的情况下,要表达自己的观点,先想到中文那时很自然的,而且即使对学习英语多年的人来说,在写作时想做到完全用英文思考都是极难达到的一种状态。但是有些考试的英语基础太差,在写英语句子时,往往是一个单词一个单词的翻译,就会出现不地道的表达。

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