33、老师按成绩排座位这种方式，你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】过去学校里普遍存在“唯成绩论”的现象，这位老师只以学习成绩来给学生排座位，不符合新课改的要求，我不赞成这种做法。

新课改提出，每个学生都是具有发展潜能的个体，有些学生可能成绩暂时落后，也可能是擅长其他方面，如果只按照成绩给学生排座位，就会挫伤他们的学习积极性，这就要求老师发现学生的潜能，因材施教，帮助他们成为健康的人。

首先，在日常教学中，老师不能够区别对待学生，不能只关心好学生，忽视落后生，而应该一视同仁，充分尊重、理解每一个学生，以平等的心态关心关爱每个学生。

其次，我们要抛弃“唯成绩论”的观点，既要重视学生的成绩，也要注意发现他们的兴趣并加以培养。兴趣是最好的老师，有些学生可能在学习成绩上不是非常突出，但在他感兴趣的领域却能做得非常好，重视学生的兴趣，有利于培养他们的创新思维，为社会建设输送更多专业人才，从长远来看是非常有利的。

总之，教育孩子是一个复杂的过程，老师应该充满爱心，平等对待每一个学生，并帮助他们成为一个优秀的人。

34、有的老师布置的作业，很多学生到快到交作业的时间，都没写完，你怎么办?

【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

如果遇到题干中这种情况，我会及时了解具体情况，及时解决这一问题。

首先，我会找到没有写完的学生了解原因，是作业多，难度大，还是因为其他科目布置的作业都集中在这两天，或者是因为班里其他的活动影响了完成作业。我会具体问题具体分析。如果是作业太多、难度大，我会及时与该名任课教师协商调整本次作业量，先挑几道必做的题目，在推迟下交作业的时间，让学生能按时完成并且提交。如果是因为其他科目布置的作业比较集中，我会找到班主任，协调其他科目老师，共同商定作业的数量，提高作业的质量，让学生在有限的时间内高质量地完成作业。如果是因为班里其他活动导致做作业时间缩短，我会跟班主任反应这种情况，希望班主任能够提前告知任课老师，能够科学合理布置作业，合理安排好学生的课余时间。

总之，完成作业是检查学生学习的情况的重要途径。作为老师要提高作业的质量，而不能只注重数量，同时要合理科学安排好学生的课余时间，不能为了做作业而影响正常的学习进度。

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