1、 你看到大宝在盥洗室往玻璃上吐痰你会怎么做?【保教实践类】

解析：小朋友在盥洗室往玻璃上吐痰，既不利于其良好习惯的养成，也会影响其身心健康成长。作为幼儿教师，我会及时引导其改正不良的生活习惯，并采取以下措施：

首先，我会和这个幼儿一起商量，共同制订几条“规矩”。如上完厕所后要洗手，洗完手后要关好水龙头等。另外，我还会教给幼儿收拾玩具的方法，如积木块要先整齐地摆放在盒子里盖好盖子，然后再送回原处等。

2、 怎么看待教师要互相合作开展工作?

解析：略。

3、 凯凯小朋友暴力，老是欺负其他小朋友。

解析：及时处理。第一，组织集体活动时，让他做组长，培养团队意识和责任心。第二，及时和家长沟通，换做其他的游戏。第三，家长会、家访等，和家长沟通，科学引导。

4.习总书记四有方针，教师发展路线

【解析】

有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。

有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。

有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。

有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面。

5.校长说你和孩子们在一起天天嘻嘻哈哈的，能教好学生吗?

【解析】

亦师亦友更有利于师生关系的发展。针对这种问题，我首先会进行自我反思，我这样做是否会影响我的课堂教学以及和学生之间的相处是否过于亲密。

首先，我会利用合适的机会委婉地与校长进行交谈。如果我的行为确实影响到教学和学生关系，我会接受校长中肯的批评并纠正自己的行为，一切以学生和教学为中心。

其次，我也要了解清楚是否校长对我的行为存在误解。如果我的行为只是在课外的表现，没有影响到教学，并且也有利于与学生之间的相处，我会和校长解释。并且请校长放心，我在课堂上并非如此，只是在课外把学生当成好朋友来相处。并且邀请校长来我的班级听课，或者以期中、期末班级的平均成绩作为参考。同时，我也可以向校长解释，这样做有利于形成民主平等的师生关系，从而带动学生学习的积极性等等，

最后，一切还是以教学和学生为重，我会注意自己的处事方式，尊重校长，明确自己以学生为本、为学生着想的工作原则，一切以做好本职工作为出发点。

6.家长刁难你怎么办?

【答案】

幼儿的教育工作离不开家长的支持和配合，在幼儿教育过程中面对家长的刁难，我将采取措施从以下几个方面来处理：

首先，充分尊重家长，对他的这种“刁难"行为表示理解，毕竟家长站在为孩子好的出发点， 在遇到一些无法解决的问题时，难免有一些情绪。

其次，详细了解他所不满的问题，是因为我对孩子不够关心还是他对我们幼儿园服务有意见。

再次，根据了解到的情况分别予以处理，如果是我的原因，我会向其承诺在以后工作中我一定会多关注保护孩子，如果是对我们的服务不满意，我也会虚心接受家长的批评，充分听取其意见，并在以后的工作中加以改进。

最后，在以后的教学过程中，我会多关注每一个幼儿，采用合理的教学方法，不断提升我们的服务质量，让每一个幼儿能够在这里健康快乐地成长。

7.小孩摔倒了及时进行了处理，家长还是责怪你怎么办?

【答案】

对待家长的责怪，首先我表示我能够理解，毕竟孩子受伤了，作为家长的很心疼，作为教师应先和家长道歉，接下来，我将采取以下措施来进行处理：

首先，孩子摔倒受伤了，作为老师将活动交给配班老师，第一时间进行伤口的处理从送往幼儿园医务室，进行包扎伤口，并进行安抚，对幼儿进行鼓励打电话告知家长此事。

其次，和家长沟通，及时反思自己的问题，由于自己照顾的不够周全，导致孩子摔倒，希望家长能够消消气，平静下来，找到能够解决的办法，询问家长的意见。

最后，为了避免这种情况再次发生，应在开展活动前，将规则和注意事项说清楚，时刻关注每一位幼儿，让幼儿健康快乐成长。

总之，作为老师，要进行及时的自我反思，减少和避免类似事情发生，提前排查安全隐患，促进幼儿身心健康发展。

8、小班幼儿午睡起来老是穿错鞋子你怎么办?

【答】在教育教学活动中，遇到小班幼儿午睡起来老是穿错鞋子的情况，我会采取如下措施进行处理：

首先，在发现幼儿穿错鞋子的情况下及时和幼儿沟通，例如：有没有觉得小脚穿了鞋子不太舒服呢?并指导幼儿正确穿鞋子的方法。对于小年龄的孩子来说，枯燥的技能训练或一味地灌输知识并不能解诀什么，可一个简单又形象的比喻也许就能轻松解决问题。

其次，班级活动组织幼儿正确穿鞋子的方法。培养幼儿正确区分鞋子的正反，提高自我服务意识。鼓励幼儿多自己动手穿鞋子，无论在家还是在园里都要自己穿鞋，进行一次穿鞋比赛，这不仅能分清鞋子的正反，还大大提高了穿鞋的速度。

最后，与家长沟通，同家长一起引导幼儿实现家园合作。通过开展家长会，家长在日常生活中引导孩子区分左右，提高孩子的自理能力。

9、倪老师在园长以及全员老师的帮助下获得了市一等奖教师,倪老师觉得这是她长个人的功劳,你怎么看?

【答】倪老师想法是错误的。

第一、我认为倪老师的想法是错误的,作为教师要有团队意识。

第二、园长应与倪老师沟通,积极引导倪老师的看法。

第三、作为未来的幼儿园教师我会积极和同事配合，做好自己的本职工作。

10、大班小朋友，在户外玩的时候，有一个孩子搬石头底下的蚂蚁，然后赵老师对他说不讲卫生，并且批评了他，这时你会怎么办?

【解析】

我反对赵老师的教育教学行为。

首先，孩子是充满好奇心的，孩子搬石头底下的蚂蚁时，教师应积极引导，蚂蚁是团结协作的群体，并像孩子讲述蚂蚁搬家的故事，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

其次，教师可以组织班级活动，同幼儿一起研究蚂蚁的生活习惯，满足幼儿好奇心。让幼儿模仿蚂蚁搬家，启发幼儿团队合作的意识。

最后，作为幼儿园教师，在活动后我会及时反思自己的教学活动，让教学活动生动有趣调动幼儿积极性。

11、去敬老院幼儿嫌弃老奶奶臭你怎么办?

【答】及时处理,积极引导幼儿。

第一、我会及时与幼儿沟通。不要嫌弃老奶奶。

第二、在班级多开展此类的活动,让幼儿养成关爱老人的意识。

第三、作为未来的幼儿教师，在开展活动前要做好幼儿的前期沟通。

12、家长在微信群里抱怨,你怎么办?

【解析】

作为班主任，遇到家长在微信群里抱怨的情况，我会保持冷静，采取如下措施妥善处理：

首先，我会马上跟家长私聊了解情况，看是因为孩子学习情况还是因为我的教学问题，不要直接微信群批评家长，以免损害家长的面子。

其次，根据家长情况及时妥善处理，消除家长的误解。如果是因为孩子成绩下滑，我会细心将孩子在学校的表现与家长进行沟通，在孩子的教育问题上达成一致，加强家校合作。如果是因为我的教学问题，我会听取家长的原因，并进行解释，及时消除彼此之间的误会，做的不好的地方也要及时改进。

第三、平时与家长多沟通，发现问题及时处理。在平时发现孩子的问题后，及时与家长沟通，了解情况，避免家长产生不关心他孩子的误解，及时处理。

13、幼儿园教学内容小学化,你怎么看?

【解析】

该幼儿园的教育教学行为是错误的。

第一、幼儿园教学内容小学化对幼儿的身心成长会造成影响。幼儿园要坚持以幼儿为本，尊重幼儿学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，合理安排和组织幼儿一日生活，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。

第二、幼儿园小学化会引起家长间的盲目竞争，忽略幼儿的感受。部分家长认为“不能让孩子输在起跑线上”，从而忽略了孩子的身心发展规律，对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。

第三、工作中我会积极与家长沟通让家长了解小学化带来的危害。其实在幼儿园阶段，游戏就是学习，例如孩子们在玩沙的过程中就学会了合作、探索。在幼儿园阶段更多的是隐性教育，应该让孩子养成好习惯。

14.午睡时间两个小朋友说话,你应该怎么办?

【解析】

对于刚上幼儿园的孩子来说，最难适应的除了和家长的分离，还有统一的作息时间的要求。我会会采取如下措施及时妥善的处理。

第一、我会小声的制止两个小朋友，走到他们俩身边，与幼儿进行沟通，耐心的安抚他们。

第二、协调助教安抚小朋友，给他们安全感，让他们尽快的入睡。

第三，与家长及时沟通，在家也要让他养成午休的习惯，最好是把时间安排在和幼儿园的一致。家长要有这个习惯养成意识，在家就开始培养孩子在这个时间段午休，养成一个好习惯。

15.怎么看待教师团队协作。

【答案】

教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提，既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价。

第一、在交往中要克服自傲、疾妒的心态。当发生冲突时，要及时解决，宽容大度，认真听取对方的意见。

第二、幼儿园工作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。

第三、通过情感互动，促进交往的报考平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中,形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

16、如果小朋友和你说妈妈在说你坏话怎么办?

【答案】

在教育教学过程中，当我遇到这类情况时，我会采取如下措施耐心倾听，积极引导。

首先，我会耐心倾听小朋友的话，与幼儿沟通，告诉他老师相信中间存在小误会，积极引导幼儿。

其次，自我反思。发现问题并改正，反思自己最近的教学方法是不是太过于单一，没有引起他们的学习兴趣，或者不适合他们，引起了他们的不满，那么我会向有经验的老师进行请教，提升自己的教育教学能力;反思自己最近做人处事方面，是不是对学生不够关心，或者有什么误会，那么我会注意处理事情的方式方法。

总之，遇到这种问题，不要正面冲突，首先要进行自我反思，然后想出办法，解决问题。

17、小朋友喝水玩水杯怎么办?

【答案】

作为老师，在教育教学活动中，遇到这类问题我会耐心处理，积极引导。

首先，与幼儿沟通，告诉他喝水时候玩水杯容易呛到或者打湿衣服，是不好的行为习惯;并制止玩水杯的行为，引导小朋友正确喝水。

其次，在班级活动的开展中，开展“我有好习惯”的游戏，邀请小朋友们说说，哪些属于好习惯?在游戏最后分享小朋友正确的喝水习惯。

最后，在小朋友中选取喝水小队长，督促其他幼儿正确喝水，以此督促大家养成良好习惯。

18、其身正,不令而行，其身不正,虽令不从，怎么看?

【答案】

这句话强调了教师必须从各个方面以身作则，给学生树立榜样作用，做到教书育人。

教师的表率对学生是一种无声的教育，一言一行都会对学生耳濡目染，因此，教师要以自己崇高的职业责任对学生言传身教，潜移默化的正确影响学生。

首先，教师要做到仪表端庄，言谈适度。教师要注意自己的仪表服饰。庄重、大方、整洁、朴素的着装，能够体现出教师的职业特点与美感。语言表达应严谨、文明，符合教师的身份，不可庸俗化。

其次，教师要作风正派，品德高尚。教师必须加强对师德规范的学习，时刻谨记职业要求，时刻都要牢记“为人师表”，处处严格要求自己，爱岗敬业，无私奉献。

最后，教师要学识渊博，治学严谨。教师要树立终身学习的理念，通过多种方式和平台不断学习，涉猎更多知识。在教学中，要有严谨、求实的教学态度，敢于接受学生的质疑，勇于修正错误，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面。

19、一个小朋友搭积木搭了好几次一直都搭不好，然后就发脾气全推倒了，你怎么办?

【答案】

在教育教学活动中，遇到此类问题，我会耐心劝导并积极引导幼儿。

首先，我会耐心开导幼儿，先给孩子示范搭3-4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他。先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。

其次，在孩子搭建好后立刻称赞他，并可让他推倒作为鼓励。激发他们的创作欲望。

总而言之，作为一名幼儿园教师，应该对孩子做出正确的引导，保护孩子。

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