主观专项

材料分析题：

第24、25题，每道题20分，共计40分

一.材料分析题题型分类

1、评析型——评价老师的做法、教育现状(表态度，给评价)

关键词：评价、评析、你认为...怎么样、如何看待

出现位置：一般在材料第一问

考察能力：知识的运用能力

答案组织：一定要结合材料

2、分析型——为什么、怎么办(启示)等(分析原因，怎么做)

关键词：谈谈、说说、如何做

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察对材料的理解以及归纳总结能力

答案组织：答题角度隐含在材料中，要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)

3、识记类——简述

关键词：简述、试述、基本要求

出现位置：一般在材料第二问

考察能力：考察记忆能力

答案组织：要求结合材料务必结合，没有要求灵活作答(解释、意义、原因、好处)

二.材料分析题来源

(一)材料分析题章节来源：

1.德育——适用：班级管理片段，教育学生片段、课堂纪律处理

2.班级管理——适用：班级管理片段

3.教学实施——适用：课堂教学片段

4.教学评价——适用：课堂教学片段

5.新课改——适用：万能片段

(二)考题中的材料类型：

1、班级管理片段;

材料特点：班主任工作、班级管理、课堂纪律的管理、教育学生

答题知识点范围：

第十八章 班级管理;第十四章 德育;新课改;教师职业道德

2、课堂教学片段;

材料特点：评价老师教学的环节

答题知识点范围：

第二十五章 教学实施;第二十六章 教学评价与反思;新课改

3、其他(理论、名言)。

三.材料分析题答题方法

审题-析题-解题

1、审题：审问题(判断题型)

思考两个问题：

(1)回答什么

(2)会运用到什么知识

2、析题：分析材料

分析的方法：

(1)材料需要一句一句读;

(2)带着审题的问题，分析每一句的链接知识点;

(3)从整体上检查补充链接知识点。

3、解题

四.材料分析答案组织

1、总-概述;

2、分-分析(答案的主体部分);

3、总-回扣题目

评析型答案组织(重点)-评析、评价

1.总体评价

某老师行为合理/不合理。

2.分条评析(3-5条)

(1)理论一+分析(材料做法如何践行/违背)

(2)理论二+分析(材料做法如何践行/违背)

(3)理论三+分析(材料做法如何践行/违背)

3.总结-回扣题目

综上所述，我认为某教师的行为是合理/不合理的。

分析型答案组织-如何做、怎么办

1.总述

重复题目/教师...的具体做法如下:

2.分条展开

(1)做法一+分析(每种方法的具体展开)-题目需结合材料的可

以换做对材料的分析

(2)做法二+分析(每种方法的具体展开)

(3)做法三+分析(每种方法的具体展开)

3.总结-回扣题目

识记类答案组织-考察教材上理论知识

1.总述重复题目

2.分条展开

(1)理论一+分析(理论的具体展开)-题目需结合材料的可以换

做对材料的分析

(2)理论二+分析(理论的具体展开)

(3)理论三+分析(理论的具体展开)

3.总结-回扣题目

三步走原则：

(1)评价——总(分题型，针对于评析型)

表明态度

(2)分析——分

套理论(选择性)，套不上理论从当今社会的教育背景、要求作答。

没有标准答案，言之有理，均能得分。

建议答3-5条。

序号化(原理+材料)。

(3)总结——总。

回扣题目：综上所述，我认为...

以上就是关于教师资格证材料分析题答题技巧的分享，希望对各位考生有所帮助，如果您想要了解更多教师资格证考试技巧、备考攻略等相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!