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问：作为一名老师，你对传统式教学方法和启发式教学方法有什么看法?
【解题思路】
综合概述——有所建树
【参考答案】
(综合概述)传统式教学方法一般是指使用传统的教学手段，完成特定教学内容的一种课堂教学形式。
启发式教学方法，是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展的课堂教学形式。
(有所建树)传统式教学方法有利于教师主导作用的发挥、教学的组织管理和教学过程的调控，具有教学效率比较高等优点。但是，随着时代的发展，越来越多的人们也逐渐认识到传统式教学方法的弊端，主要体现在两个方面：
从教师的角度看，在传统的教学模式中，教师是教学活动的主体，可以说整个教学活动和教学结构都是围着教师转的，与现行新课标“以学生为中心”的要求不符，不利于学生的发展。
从学生的角度看，学生是通过老师的传授被动地接受知识，而这种被动接受知识的方式，致使大多数学生逐渐养成一种不爱问、不想问、也不知道要问“为什么”的一种盲目崇拜书本和老师的思想。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展，也使学生学习的主动性减弱丧失，甚至被迫学习，体会不到学习的快乐。而启发式教学的优点在于以学生为主体，着眼于激发学生主动参与学习的积极性，使学生在学习知识、技能的过程中，不断提高各方面的能力。教师可以在授课过程中通过引导学生积极思考解决问题的办法，而非直接告诉其答案，让学生直接参与到教学中来，充分发挥学生的主观能动性，从而能够变被动的“灌输”式为主动的“汲取”式学习。
作为一名教师，我们既要继承传统式教学方法的优点，结合启发式教学方法，也要在教学实践中不断探索、创新，使用符合实际需要的教学方法，从而真正做到因材施教。
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