四级育婴师考点：婴幼儿动作训练

1.0-3岁时人的体格和神经、心理发育最快的时期，已经具备了接受教育的基础和条件。

2.教育的目的是帮助婴儿提高“适应环境的本领和驾驭环境的能力”。

3.0~3岁婴儿的动作技能主要包括大动作和精细动作两个方面。大动作技能训练的基本内容包括：抬头、翻身、爬、坐、走、跑、跳、攀登、平衡、投搓等;精细动作包括：技能训练、摸、抓、拿、握、敲、捏、取、撕、拼、插等。

4.大动作技能训练是婴儿身体生长、智力发展、社会行为培养(人格成长)的基础和重要途径。

5.大动作技能训练是婴儿大脑成熟的“催化剂”。

6.益智健身操分为被动操、主被动操和模仿操等形式，经过培训育婴员也可以直接指导家长配合。

7、婴儿被动操 适合年龄：0-6个月。 每次时间：2-3秒 每天次数：随时操作 例：扩胸运动。

8、婴儿主被动操：横托抱

9.爬行训练，婴儿爬行能力的发展要经过三个阶段：

抵足爬行：用手抵住婴儿的两只脚，使脚呈蛙形，使之趁势以腹部为支点向前爬行。

手膝爬行：8-12个月的婴儿能够用手和膝盖支撑身体爬行。

手足爬行：1岁左右的婴儿能够用两手和两脚支撑身体，向前爬行。

俯卧抬头训练：指导婴儿用两臂撑起上半身，出生15天后即可进行训练;满月后每天3-4次。

10、下肢训练 爬行游戏：当婴儿会用手膝爬行后，就可以做爬行游戏了。可以做爬直线、爬上下斜坡、爬台阶的联系。 例：跨越障碍。

11.一般情况下，5-6个月时可以在成人腿上跳跃;7~8个月时用手扶物可以站立几秒钟;8-10个月婴儿可由成人拉着双手倒迈步;11~12个月婴儿可扶着家具移步。

12.防止摔倒的办法：经常训练婴儿蹲下站起来的动作;经常左右晃动头部;让婴儿练习走不同角度的上下坡;练习倒着走、侧身走、转弯走、跨过障碍物走。

13.一岁半左右的婴儿，当行走自如时就开始练习跑。跑不稳的时候，常常自己停不下来。训练时可以分成几个小步骤进行：抱着跑;牵手跑;逗着跑;放手跑;自动停稳跑。

14.学会攀登 攀登是婴儿喜爱的运动，可以训练手脚和协调自己身体的能力和前庭平衡系统，培养婴儿的勇气和胆量。

15.球类游戏 球是婴儿最感兴趣的玩具之一，不同年龄可以用不同的方法玩球，基本动作包括滚、接、扔、踢、拍、投等，通过训练这些基本动作，可以锻炼手臂和身体的协调平衡功能。

16.要使婴儿感受成功的乐趣，在不知不觉中收到锻炼的效果。

17.婴儿精细动作的发展主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。

18.0-3岁是婴儿精细动作能力发展极为迅速的时期。

19.精细动作的发展顺序，从用满手抓握到用拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握，代表着婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟程度。

20.精细动作训练主要包括：抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等方面的操作能力。

21.发展顺序：(1)0-6个月婴儿应多做抓、握动作训练。(2)6-12个月婴儿应多做敲打动作训练。(3)1-2岁婴儿应围绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为得到锻炼。(4)2~3岁婴儿应多做组合玩具、拼图、画画等方面的训练。

22.手部基本训练：局部按摩 从出生后就开始对婴儿的肩膀、手臂、手心、手背、手指、手腕进行按摩，可促进肌肉放松和血液循环。

23.双手协调训练 (1)双手抱物(2)捏取练习(3)生活练习(4)技巧练习：撕纸——入瓶——折叠——捆绑——逐页翻书——捏橡皮泥——左右手协调动作。

24.手眼协调训练：串珠子——涂涂画画——学习折纸——学用筷子——学剪纸。

25.婴儿一岁半左右，可以让婴儿模仿一些动物的常见动作以及成人劳动的动作。

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