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答题纸作为试讲的依据，许多考生经常忽视答题纸的效果，或者不懂如何从答题纸中提取有用的信息。当你拿到答题纸时，先确保掌握要点常识，了解每一部分主要教学的是什么内容。能够给每一阶段或者每一小节用一句话概括，提取骨干。
随后，将提取的骨干顺次列出，根据试讲时长确定解说内容的先后顺序，建议跟答题纸的顺序共同。建议多选取核心常识点解说，这是比较能显示能力，较为出彩的。
了解内容，确定要点后，需依照一定的思路：导入、新课教学、稳固、小结作业顺次在答题纸中寻觅，完善教案。
导入，能够从答题纸的最开始的部分寻觅，或者用相关联的常识引入。关于新课教学，选用阶段或者小标题概括成骨干的方法，依照相对应的方法进行解说。
接着是稳固环节，稳固的形式是能够多样的，做游戏，角色扮演，简单混淆的常识点对比等等。
最终是小结作业环节，小结是将整个内容进行回顾，作业能够布置完成课后习题、思考更有深度的问题，进行常识的延伸、着手制作模型、或者将还有部分没讲完的内容作为课后作业都是能够的。
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