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1.若使用到视频、图片、音频、玩偶等直观教具时,能够说点评为“依据幼儿的具体形象思想,采用了直观教育法,生动形象地出示资料,让幼儿直接感知,加深了形象”。
2.若教育教育活动中有团体活动、一起幼儿分成不同的小组进行评论,和对单个幼儿进行了提问,那则能够点评为“运用到多样化的组织形式——团体、小组和单个,能够在面向全体的一起,尊重幼儿的单个差异,进行因材施教。一起将幼儿分成分成不同小组进行评论,运用了沟通评论法,能够激起幼儿的思想进行思考,并且促进其与同伴往来,有利于开展其社会性。”
3.若在活动中涉及到幼儿操作图片,或者操练动作等环节时,能够表述为“运用操作法,带领幼儿直接感知、亲身体验,实际操作,有利于堆集直接经验,契合幼儿的思想特点”。
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