1.在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的(　　)。

A.正性偏差

B.近因效应

C.第一印象

D.定势效应

参考答案：

B

参考解析：近因效应是指最近获得的信息给人留下深刻的印象和强烈的影响。

2.“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种(　　)。

A.回忆

B.有意再认

C.直接再认

D.间接再认

参考答案：

D

参考解析：直接再认和间接再认是根据再认是否借助于特定的媒介来说的。直接再认是没有借助特定媒介和信息提示的再认过程。而间接再认是依靠其他信息作为提示进行的再认。诗中作者借助于姓名才认出了与他交谈的人，这属于间接再认的过程。

3.在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是(　　)，因此复习要及时。

A.两天之内

B.一周

C.两周

D.一个月

参考答案：

A

参考解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘是先快后慢的，呈现负加速增长。第一小时之后已经遗忘了材料的30%.一天之后已经遗忘材料的65%。一天以后遗忘进程渐渐变慢，此后遗忘几乎停止。 这道题目也可以采用排除法解答。遗忘的进程是先快后慢的，肯定遗忘最快的时候一定发生在记忆后最开始的阶段。A、B、C、D四个选项属于记忆后最短时间的是A选项。所以选择A。

4.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一认识过程属于(　　)。

A.表象

B.思维

C.记忆

D.想象

参考答案：

D

参考解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。与想象这个定义最容易相互混淆的是表象。表象是事物不在面前时关于事物形象的回忆。实际上，表象相当于形象记忆的过程。王维的诗歌让人能够从品读中产生画面感，这是诗中有画的意义。从读诗中联想到形象，这是再造想象，属于想象的一种。所以本题的答案应该选择D。

5.教师要求小学生不仅仅要“知其然”还要“知其所以然”，这是注意了小学生思维(　　)。

A.广泛性的培养

B.批判性的培养

C.深刻性的培养

D.灵活性的培养

参考答案：

C

参考解析：思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题，善于概括归类，逻辑抽象性强，善于抓住事物的本质和规律，开展系统的理解活动，善于预见事物的发展进程。

以上就是2021下半年小学教师资格证教育知识练习题(2)的分享，希望对各位正在备考2021年教师资格证考试的考生们有所帮助，如果您还想要了解更多关于教资考试的内容，欢迎大家关注环球青藤网校!