1、以他们的视线水平拍摄

想要拍摄孩子天真、童真的一面就要学会用他们的角度来看世界，因为他们不会摆拍，更不会故意做表情。

2、俯卧

孩子最喜欢的就是在地上玩，很多时候会直接躺在地上。当孩子坐在地上或者躺在地上玩时，你可以采用低角度来拍摄。

3、趴着托腮

托腮这个动作基本上只有大人会做，但是小孩子有些时候也会学着做。当孩子趴在桌子上或者窗户边就经常会做托腮的动作，这个时候你选取一个好的角度进行拍摄就行。

4、用布盖着

在拍孩子的时候还可以借助一些道具，比如：毛巾、帽子等等。你可以拿毛巾裹着孩子、可以拿帽子给孩子戴着，然后就行拍摄。

1、亮度

闪光灯通过电容器存储高压电，脉冲触发使闪光管放电，完成瞬间闪光，尤其在昏暗的地方，打闪光灯有助于让景物更明亮。亮度更大。而摄影灯相对来说，亮度没有闪光灯高，摄影灯操作便携，具备RGB模式营造不同色温环境满足不同场景的拍摄需求。

2、色温

闪光灯的色温约为5500K，接近白天阳光下的色温，发光性质属于冷光型。摄影灯色温可调节，目前大部分的摄影灯色温同样可以达到3200K-5600K，而luxceo乐士欧摄影灯达到3000K-6000K无极调节。

3、拍摄对象

相机使用闪光灯可使用较小的光圈和较快的速度，但不适合给婴幼儿拍照，因为光线比较刺眼，且光影效果不宜控制;使用摄影灯补光，相机虽然无法到小光圈和较快速度，但非常适合人物拍摄，比如影楼婚纱摄影，婴幼儿拍照，视频录制，光线柔和不刺眼，并能直接看到光影效果，达到所见即所得的效果。

通过一台传统的照相机曝光，然后通过日本的木板印刷工艺，在不断地印制过程中减少画面可触摸的细节。通过这样一种冒险的影像处理程序，直到失去原本的客观状态，成为一种设计，一种肌理，或者一幅速写。

作为可辨认的摄影作品相反的审美模式，使其非具象化，抽象化。从战略上创造出不是摄影的摄影媒介，包括故意失败的快照等。失去地平线的关联，排除客观物体，让光线取代解释功能，让人们去推测。

以禅宗的意念去吸引观众，以严格的手工艺制作构成感知的悖论。选择最高等级的照相机技术，但是最终呈现的是非物质的主题，主观的认知，比如晕眩或者视觉的过失。小技巧：数量，空无，平面化，构成观众认知的混乱。

刺激怀疑态度的影像，强调摄影证据的唯物主义的原始态，公然违反照相机的礼仪。比如通过长时间曝光，使画面产生注意力的盲区。在失效的主题画面上划上大叉，让原本的影像走向反面。

由内而外倒置摄影，有意滥用摄影技术词汇构成象征性的努力。通过一幅直截了当的画面，提升其边缘效应，延伸极端的审美特征，提升中心角色的地位。