首先是让我们掌握了一门技术。随着大家拍照需求的不断提高，掌握这一门技术可是用处多多。出去旅游、朋友聚会都可以让你大显身手，收获一大波朋友的赞美。

或者你可以发到朋友圈，配上一段应景的文字，进行艺术创作。相信你的朋友圈分分钟会被疯狂点赞!

其次是让你有了认识世界的新途径。对于身边的事物，你大可用摄影来记录下每一个瞬间。通过不同的镜头，你还可以领略到微观世界的美、广角世界的美......。

当你拍摄次数到一定程度时，你就会发现你观察世界的角度在潜移默化中也改变了。你会注意很多不经意的细节，会更加注重生活中的仪式感，也会对点点滴滴的瞬间难以忘怀。

通过一台传统的照相机曝光，然后通过日本的木板印刷工艺，在不断地印制过程中减少画面可触摸的细节。通过这样一种冒险的影像处理程序，直到失去原本的客观状态，成为一种设计，一种肌理，或者一幅速写。

作为可辨认的摄影作品相反的审美模式，使其非具象化，抽象化。从战略上创造出不是摄影的摄影媒介，包括故意失败的快照等。失去地平线的关联，排除客观物体，让光线取代解释功能，让人们去推测。

以禅宗的意念去吸引观众，以严格的手工艺制作构成感知的悖论。选择最高等级的照相机技术，但是最终呈现的是非物质的主题，主观的认知，比如晕眩或者视觉的过失。小技巧：数量，空无，平面化，构成观众认知的混乱。

刺激怀疑态度的影像，强调摄影证据的唯物主义的原始态，公然违反照相机的礼仪。比如通过长时间曝光，使画面产生注意力的盲区。在失效的主题画面上划上大叉，让原本的影像走向反面。

由内而外倒置摄影，有意滥用摄影技术词汇构成象征性的努力。通过一幅直截了当的画面，提升其边缘效应，延伸极端的审美特征，提升中心角色的地位。

1、抱着布公仔

如果孩子有喜欢的玩具，比如：布偶、玩具车、游戏机等等。你可以给他玩，当孩子在玩自己喜欢的东西时会非常放松，也会露出很喜悦的表情，这个时候就是你的最佳拍摄时机。

2、忙碌的样子

当孩子在做作业、画画、盖小房子时，表情会很专注、神情会很认真。这个时机也是拍摄的好时机。

3、静态生活

如果你想让孩子安安静静的坐在那里，方便你拍照，那么你最好给他一些他喜欢的东西。这样他就会在那里静静的待着，这个时候你就可以尽情拍照了。