一. 通过日常生活的各个领域的分类词汇学习

把语言知识放到专题学习里，内容一出来，就有了语境又是生活中比较常见的情景，考生会有兴趣、记得也快，稍加练习就可以记住。

日常生活中，常见的话题还包括医疗、饮食等，这些文章考生都应该在平时多多涉及，进行素材的积累，而且这些文章也强调语言与现实社会技能、现实生活的联系。若是有更多的 机会运用考生已有的相关内容的知识和专长，那么就会大大地提升语言和该内容的学习。也就是说，考生增加词汇量的第二个方法是选择日常生活的医疗、饮食、教育等常见话题的文章，通过阅读掌握日常生活的各个领域的分类词汇。

二. 深刻反映英美文化的学习

举个例子，在阅读时如果遇到at eleventh hour(意思为在比较后时刻在危急关头)，这个习语里每个单词学生都认识，但考生仍然感到记忆困难。为什么呢?在他们长期记忆的知识储备中，比较后一刻比较多只能和last，final，eventual这样的单词联系起来，即便是比较后一个小时，他们也认为是twenty-third hour，第二十三个小时而不是第十一个。

因此，在运用工作记忆对这个习语进行试图理解的同时，已经无法做到对其进行记忆并进一步转化成自己的使用方式。但如果考生的知识储备里已经知道古犹太人将白天分为12小时自日出算到日落。Eleventh hour既不指现在的上午11时也不指夜晚11时，而是相当于日落前的下午5时即白天12小时工作日的“第11小时”。《圣经新约》《马太福音》第20章中，基督耶酥曾用来说明能够进入天国的不分先后，即使在比较后时刻也还来得及。那么，看到eleventh hour就可从长时记忆里调出“比较后时刻”的概念，减少理解时间，相对地用来记住这一习语的工作记忆空间，增强记忆则更快更牢固了。

三.英语相关视频

我们可以从美剧、英剧等电视剧、电影、纪录片还有国外大学演讲来作为自己学习的素材来进行英语的跟读学习、单词积累等。那如何通过追剧提升英语水平？我们可以在一边观看视频的过程中，遇到精彩的地方或者很好的语句，可以通过截图，再看完后反复拉回到截图的地方进行跟读。我们可以通过电影、演讲视频来锻炼自己的口语水平和听力水平。比较重要的是可以学习积累一些句式，用于我们的英文写作。

这里不得不说的就是纪录片，也就是BBC新闻。我们可以通过BBC新闻，找到其相关的字幕后，将其当作我们英文学习材料。因为BBC新闻是非常好非常便利的学习素材。

四. 广泛阅读

考生平时可多阅读英语美文，这些文章都提供了完美的语言文章典范，在写作上帮助较大。建议每天设定一个阅读任务，阅读的同时挑选出文本中不懂的单词并从上下文中猜测单词的意思。在喜欢的笔记本上记录每天的阅读笔记，可以是记录生词，并用电子词典查询相关知识拓展，比如词形变换、同义辨析、常用搭配、补充例句等，一一进行整理。然后每天对所做的笔记进行记忆，每周也要抽出一天对本周的阅读笔记进行系统地复习巩固，并要在平常的口语和写作练习中多尝试使用自己背过的词汇和搭配。

如果每天都能按部就班完成阅读任务，一个月后，你就能学习至少200个新单词，并且熟悉它的不同变形、同义词、短语以及句式。