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充满乐趣的小学英语学法是什么?

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标签: 学法 小学英语 乐趣
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1、小学英语儿歌学法

要利用小学生的性格特点,投其所好。在小学阶段,儿童的词汇量不大,掌握的句式语法结构也相对简单。儿歌就利用这一特点,把词汇、语法、句式和朗朗上口的儿歌结合,在一起。家长在家教学时,可以多让孩子聆听、朗读英语儿歌,通过愉快地学习氛围,培养孩子的学习兴趣,调动孩子的学习积极性。

2、小学英语情境学法

不明思议情境,情境教学法教学就是把孩子带入到某个特定的环境中去。这种教学方式相对更加逼真,不只是枯燥的照本宣科。通过家长营造一个相对真实的环境,可以把抽象的语句直观化的反应在孩子面前。这样的教学方法更加贴近日常生活,在教学孩子英语的同时,培养了孩子日常与人的交流能力。

3、小学英语直观教学法

直观教育法就是通过运用一些真实的事物直接开展教育活动,这种教学方法比较适用于家庭单词教学,可以让孩子直观的认知事物。运用这种方法,家长可以很直接的检查孩子单词掌握情况,发音是否标准,发现问题可以及时解决。

4.小学英语游戏教学法

把游戏和英语教学融合在一起可能是对寓教于乐最好的诠释。把教学融入到简单的游戏之中,在简单游戏中培养了孩子学习英语的兴趣。让孩子们在轻松、愉快地环境下自然的学会有关英语的单词和技能。

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    ①阅读

    52小题,1个小时。

    阅读总共有6个部分:matching 有8个句子和5段短文章,把句子和文章配对起来,比如说A篇有提到开头句的内容,你就要把两个配对起来;完形填句,一篇文章抽了6个句子出来,后面给出7个句子,要从中选出6个句子放回合适的位置;文章阅读,这个和平时的阅读题目一样,就是一篇文章,后面有6个问题,根据理解选abcd;完形填空,和平时做的完形填空形式一样,只不过文章内容都是和商务有关,有10道题;填词,一篇短文中空出了10个词,基本上是介词、冠词等小词,要根据上下文和固定搭配,把词补上;改错题,一篇短文,里面有很多赘余的词,差不多每一行都有一个,其中两到三行是正确的,把赘余的词删掉。

    ②写作

    两篇文章,共350到400字,70分钟。

    首篇是描述图表,第二篇是写report、letter或者proposal

    ③听力

    30题,40分钟,加10分钟涂卡时间。

    听力全部都可以听两遍,分三个部分,一部分是听取信息,把表格里面空出来的信息补上,补充内容在3个单词以内;二部分是matching,有 5段自言自语,要从他们的自言自语中听出两个层次的信息,然后选相应的选项,比如说前一个任务是行动的原因,第二个任务是行动的结果,你就要从自言自语中听出这个人采取某个行动的原因和这样做的结果;三部分是听对话,和平时听力差不多,只不过是题目多了对话长了,有8道题。

    ④口语

    16分钟左右。

    一部分是问一到两个个很general的问题,如你什么名字,如何看待你所学的,未来的计划,喜欢的职业,最后会问一个与商务有关的问题,如外汇升高对我国经济发展有什么影响;二部分是给一个task card,上面有三个问题,从中选一个,一分种准备时间,然后讲一分钟,你的partner根据你的speech提一个问题,你回答问题,然后到你的 partner将他的topic,然后你提问;第三部分是discussion,两个人看一张task card,上面描述一个situation,然后给出两个task给予讨论,有30分钟看题时间,然后就开始discuss,时间是3分钟,最后考官会再问一个和discussion有关的问题。

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