小学生学英语应从何入手?
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一、通过对英语本身特点的认识引发学生的兴趣
小学生由于年龄小的缘故，刚接触英语时，会因为它的学科特点而感兴趣。小学生一般都喜欢炫耀，如果自己英语学得好，就会尤其的高兴，继而对英语产生更浓厚的兴趣。所以我们教师要利用英语本身的这一特点让学生感受到英语的美，进而使他们产生浓厚的学习兴趣和欲望，这样小学生在快乐中学习。例如，教师在刚开始教学时，可以先教给学生一些简单的英语儿歌，让学生随着儿歌的节奏，记住单词，记住发音字母。这样的教学不仅可以培养学生的学习兴趣，使他们体会到学习的快乐，还可以为他们提高英语能力打下坚实的基础。
二、建立良好的师生之间的关系，激发他们学习英语的兴趣
教师的关注及爱护对学生来说是一种强大的学习动力，和谐友善的师生关系不仅能提高孩子的学习的兴趣，更能让他们体会学习中的快乐。很多学生都是由于喜欢某位老师位老师，便会对这位教师所教的课感兴趣。因此，教师要了解关注学生的兴趣、爱好和情绪的变化，多关心学生，爱护学生，尊重学生，和学生成为好朋友。教师要通过自己的表情及行动传递给学生亲切、鼓励、信任的信息，使学生不怕出错，敢于开口说英语。
三、运用最新的教学手段激发学生的兴趣
小学生大多都活泼可爱，喜欢新鲜的事物，所以开始的教学方法要多样化，有趣味化。在教学中多运用多媒体的教学方法，可以更好的激发学生的学习兴趣。
多媒体教学它综合了图像、声音、文字、动画等一体的教学模式。，让学生更能深入的体会和了解学习的内容，从而提高了课程的学习效率。
四、多开展有关于英语知识的课外活动，激发学生的学习兴趣
学生学到的知识在日常的生活中运用，他们才能进一步学习英语的知识，所以教师要多开展多样的英语课外活动，让学生从不同的角度去认识学习，让他们能始终保持对学习英语的兴趣和乐趣。
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