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如何学习小学四年级英语?

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标签: 英语学习 小学四年级 钥匙
老师回答

一、建立丰富生动的课堂

之前我们已经介绍过了小学生的心理特征,如果采取传统的教学方法进行英语教学,学生会感觉枯燥无味,英语学习也将难以取得理想的效果,同时更重要的是打击了学生学习英语的信心。因此我们需要营造出生动活泼的课堂气氛,让学生在玩中学、学中玩,不知不觉间掌握语言知识。同时我们还可以利用先进的多媒体教学方式,利用有趣的声音、生动的图像、色彩鲜明的文字和动感活泼的视频等,在吸引学生的注意力的同时,提高其学习兴趣,从而使学习效果更加显著。

二、创设良好的语言环境

语言环境对于小学生学习英语来讲是十分重要的,所以我们要尽可能的创造良好的英语学习环境,为学生学习英语创造有利地条件。在平时我们可以采取以下措施:首先,在课堂上要尽可能的使用英语教学,用简单的语言介绍学习的内容,使他们感受到英语的实用价值;其次,为学生创造听和模仿的机会,尽量让他们试着用英语表达自己的意思和想法,使所学到的知识得到练习和应用;最后,在平时的生活环境中,可以结合学习内容张贴一些英语图片,设立英语角,组织阅读和竞猜比赛,扩大视野的同时也激发了学生们的学习热情。

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    ①讲求实效

    学习听说一定要把讲求实效放在第一位!充分运用时间,掌握必须的、急需的英语单词、语法、句型等。

    ②要从内心深处激发一种对英语的喜爱之情

    我们要把学习英语当作是一个开心而愉快的美差,把英语变成自己生活的一部分,试着用英语去描述、表达日常生活中出现的事物,比如说看喜欢的英语电影和英语电视,听喜欢的英语歌曲,阅读喜欢的英语资料,用英语来做事:如写购物清单,写备注等。而这所有的一切也正是语言学习的真谛。

    ③将主要精力放在这些核心内容上

    学习英语口语,一个最大的弊端就是“眉毛胡子一把抓”,贪多求全,这也是口语学习上的通病。If you fail to plan, you plan to fail. 要提高英语口语的学习效率,就必须明确在英语学习的每一个台阶应该学习什么内容,将主要精力放在这些核心内容上,才能做到有的放矢,事半功倍。

    ④模仿

    是外语学习的主要方法之一,大声朗读是其中的关键,它能让你的口腔充分的锻炼。模仿要到了什么时候才算好了呢?简单的说就是要“像”,指的是语音语调都很接近被模仿者的语言。每天花15-30分钟的时间,养成大声朗读、模仿的习惯。

    ⑤练习

    学习英语应该要付之行动,就像学习游泳一样,即使是世界冠军给你示范一万遍,如果你就是不肯下水,那你就永远是个旱鸭子。坦诚地说:语言对大部分来说,不是一门知识,而是一门技能,要想掌握好,最有效的途径就是像学艺一样地拳不离手,曲不离口。所以只要你使用的次数越多,你就能越多的体会到你开始慢慢地爱上这种神奇的语言。

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