少儿英语口语教材要如何选择?

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标签：如何选择英语口语少儿

老师回答

1.配图有趣排版美观

配图是教材的重要组成部分，在很大程度上决定着一本教材的趣味性。既然是为少儿选择英语口语教材，那么就要符合少儿的特点。好动爱玩是孩子的天性，让处于少儿时期的孩子很难安静地坐下来长时间学习是需要一定的技巧的，但是如果能有一本配图丰富且有趣的教材，就可以帮助将孩子的注意力集中在书本知识上。

另外，少儿英语口语教材的排版一定要美观。如果一本图书的排版过于紧凑杂乱，那么该书的使用者的人会失去耐心而放弃阅读，并且对于孩子的视力也会有较大的影响。所以家长在给孩子选择教材时，需要留意一下整本书的排版如何。

2.难度适中循序渐进

在选择少儿英语口语教材之前，家长需要先了解一些孩子目前的口语水平。英语口语教材的难度设置是存在差异的，对于孩子来说，一本教材的内容按照正序从易到难是最合适的。这样既可以让孩子尽快适应课程，也可以使孩子的英语口语水平逐步提高。

3.有适量课外小知识

在少儿英语口语教材中，与英语口语的相关知识是必备的内容，不过如果教材中能有一些适量的课外小知识会更好。可以是由简单的英文介绍一些有趣的外国习俗，也可以是用英文介绍珍稀动植物，这样可以让孩子在学习英语的同时增长一些见识，增加孩子的学习兴趣。

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at midnight 在午夜

一般将来时应用

do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do

do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done

过去将来时

should/would+动词原形

do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do

do/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done

过去进行时

do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing

do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done

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Volunteering is of tremendous benefits to both those in need and society. Take the Wenchuan Earthquake as an example. Hundreds of thousands of volunteers play an active role in Wenchuan quake-hit areas. And they contribute daily necessaries, offer medical help and psychological help to the disaster relief work.

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