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少儿英语单词学习的方法有哪些?

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标签: 单词 少儿英语 方法
老师回答

一、谐音法

谐音法的基本原理就是根据英语单词的发音,在汉语中找到与其读音相似的谐音。而且这些谐音通常要与某些人或者事物有一定的联系,这样可以让谐音表达出来的意思更生动有趣,让孩子的更容易的接受,还能让孩子对英语单词的学习产生兴趣。谐音法的幽默感很强,可以刺激孩子的大脑皮层,帮助孩子牢牢的记住单词。但是需要注意的是,谐音法的读音很可能并不准确,一定要及时为孩子纠正错误。

二、词缀归纳法

词缀记忆法就是将前缀相同,或者后缀相同的单词归纳到一起背诵。这样归纳记忆不仅可以减少单词的记忆混淆,还能有效提高单词记忆的速度。而且在英语单词中,很多词缀对单词的词性甚至是词意都有着一定的影响,久而久之孩子就可以做到根据词缀来简单判断单词的意思了。

三、复习法

不管学习什么内容,学过之后不复习就会忘记,少儿学习单词后很快就忘的现象更为严重。这就要求教师在日常教学中,要及时提醒孩子复习。通过复习,既加深了孩子的记忆,也能刺激学生的听力,提高学生的听力,甚至是发音水平。

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    ①阅读

    52小题,1个小时。

    阅读总共有6个部分:matching 有8个句子和5段短文章,把句子和文章配对起来,比如说A篇有提到开头句的内容,你就要把两个配对起来;完形填句,一篇文章抽了6个句子出来,后面给出7个句子,要从中选出6个句子放回合适的位置;文章阅读,这个和平时的阅读题目一样,就是一篇文章,后面有6个问题,根据理解选abcd;完形填空,和平时做的完形填空形式一样,只不过文章内容都是和商务有关,有10道题;填词,一篇短文中空出了10个词,基本上是介词、冠词等小词,要根据上下文和固定搭配,把词补上;改错题,一篇短文,里面有很多赘余的词,差不多每一行都有一个,其中两到三行是正确的,把赘余的词删掉。

    ②写作

    两篇文章,共350到400字,70分钟。

    首篇是描述图表,第二篇是写report、letter或者proposal

    ③听力

    30题,40分钟,加10分钟涂卡时间。

    听力全部都可以听两遍,分三个部分,一部分是听取信息,把表格里面空出来的信息补上,补充内容在3个单词以内;二部分是matching,有 5段自言自语,要从他们的自言自语中听出两个层次的信息,然后选相应的选项,比如说前一个任务是行动的原因,第二个任务是行动的结果,你就要从自言自语中听出这个人采取某个行动的原因和这样做的结果;三部分是听对话,和平时听力差不多,只不过是题目多了对话长了,有8道题。

    ④口语

    16分钟左右。

    一部分是问一到两个个很general的问题,如你什么名字,如何看待你所学的,未来的计划,喜欢的职业,最后会问一个与商务有关的问题,如外汇升高对我国经济发展有什么影响;二部分是给一个task card,上面有三个问题,从中选一个,一分种准备时间,然后讲一分钟,你的partner根据你的speech提一个问题,你回答问题,然后到你的 partner将他的topic,然后你提问;第三部分是discussion,两个人看一张task card,上面描述一个situation,然后给出两个task给予讨论,有30分钟看题时间,然后就开始discuss,时间是3分钟,最后考官会再问一个和discussion有关的问题。

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