①找共同点

比如说有一道题的选项有四个：

A.study B.to study C.learning D.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

② 找矛盾点(适用于单选)

比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

B.质量相同，体积大的物体密度小。

D.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，其中一定有一个是错误的。有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

③培养“蒙感”

所谓“蒙感”，就是蒙题的感觉。遇到很大可能不会做的题时，就要看蒙题的感觉了。所有考过试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。

学习初中英语要抓住课堂认真听老师讲课，大胆积极地练习说英语;自主开发更多的学习资源，多听、多说、多写;通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。

首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。

英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。

其次，自主开发更多的学习资源。

现在有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文之声、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。

除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。

培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

①打招呼，问好

Good morning? Good morning! 早上好?早上好!

How old are you? I am (four). 你几岁了?我(四)岁。

Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗? 我挺好的。

②表扬，感谢

You are clever! 你真聪明!

Happy New Year! 新年快乐!

Miss Li, you are very beautiful! 李老师你真漂亮!

Thank you very much! 非常感谢你!

③道歉

I am sorry. 对不起。

Never mind. 没关系。