1、item()方法

把字典中每对key和value组成一个元组，并把这些元组放在列表中返回。

在字典中进行遍历的时候可以采用item()方法将字典中的键值对同时遍历出来。

2、语法

dict.items()

3、返回值

返回可遍历的(键, 值) 元组数组。

4、使用实例

字典遍历同时获得键和值

>>> knights = {'gallahad': 'the pure', 'robin': 'the brave'}
>>> for k, v in knights.items():
...     print(k, v)
...
gallahad the pure
robin the brave

一、言语类型Python是一种基于解说器的言语，解说器会逐行读取代码;首先将Python编译为字节码，然后由大型C程序解说;C是一种编译言语，完好的源代码将直接编译为机器代码，由CPU直接履行。

二、内存办理Python运用主动废物收集器进行内存办理;在C言语中，程序员有必要自己进行内存办理。

三、运用Python是一种通用编程言语，一个多范式。它首要支持面向目标编程，程序编程，函数编程。C是结构化编程言语。答应运用函数，挑选(if / else等)，迭代(循环)。它首要用于硬件相关的运用程序。

四、速度Python编程言语因为前史原因，有一个GIL锁，导致其对多线程支持不够好，运转速度较慢;而C言语很快，C言语是比较底层的言语，运转效率上要优于Python。

五、复杂度不一样在Python中不需要声明变量类型。而在C中有必要声明变量类型。Python程序更易于学习，编写和阅读。而C程序语法比Python更难。Python中的测验和调试更容易;而在C中测验和调试更难。Python相对其他言语而言是非常简单的言语，高度集成，代码量少。C是静态言语在变量在运用前进行声明，而Python是动态言语在运用的时候可以直接运用不需要声明，C里面没有目标而Python里面是有目标。C言语在运转的时候是需要编译然后运转，而Python是直接run的。

1、儿童时期，主要指小学时期：主要对计算机的相关常识有个开端了解，对计算机编程有个根本的认识，经过学习具有开端的编程能力。一般建议从小学3年级以上或者8岁以上开端接触计算机编程，3年级往上对一些文字和英语现已达到了必定的认识水平。不要过于在乎某某国家某某孩子5岁就开端具有编程能力，并取得的了必定的成果。学习的内容目前能够经过scratch积木式的编程渠道进行，比较简单，直观，有利于培育兴趣。近期会录制一套scratch教程，随后发布。

2、少年时期，主要指初中时期，高中时期：具有必定的编程常识，经过学习培育必定编程思想，假如没有接触过编程，能够将小学阶段要学的常识进行一下补学，这个阶段的孩子接受能力比较强，能够比较快的把握必定理论，经过实践来提高自己的基础能力。这个阶段能够学习编程工具可选择的比较多了，比如basic，python，C，java等等，现在比较推重的是Python，后期会录制教程发布。

3、成年时期，大学生及现已工作的人群：应该具有了必定的计算机常识，会有目的去学习一下编程常识，这个依据各人的工作状况，为了提高个人的竞争能力，有目标的去学习一些编程常识，需求经过编程取得经济收入来生计或者改善生活。