你的雅思口语分数不高的原因可能是发音技巧没做到位？OMG！上海市雅思培训机构这就送你们一份攻克雅思口语6分的完美发音指南！

一、熟悉评分标准

全球雅思考试口语部分的语音评分标准也是采用9分制，那么语音部分想要得6分，要求考生做到以下几点：

1.考官能够轻松听懂考生所讲的大部分内容

2.有一些正确的单词重音和句子重音

3.有正确的语调

4.存在一些用重音或语调强调重要语意的用法

5.允许一些单词发音错误

6.母语的口音可能仍然存在

通过以上评分标准大可以看出，语音部分6分的标准不是特别高，只要考生的发音能够自始至终可以被理解，偶尔有一些发音错误为听者带来费解也是可以接受的。

二、掌握发音规律，避免错误发音

虽然评分标准中允许出现发音错误，但是我们也要秉承着把错误降到低的原则。这就要求考生对音标掌握扎实，每个音都发准确。接下来我们看几组容易发错的音：

1.th的音，也就是[θ]的发音，考生往往会和[s]的发音混淆。举一个简单的例子，当考生在说定冠词the的时候，通常会把音发成了像中文“了” 的发音;也会把thank的音发成sank。这样一来，听者很容易产生误解，明明想说谢谢，听者就误以为你要把对方沉没了。其实，会出现这样的问题就是因 为嘴型和舌头没到位，在发这个音的时候，关键就是要牙齿稍微咬一下舌尖，当你能感觉气流是从舌头和牙齿中出来的时候，比[s]要更浊，这个音就发准确了。

2.m 的音，通常情况下，如果字母m出现在单词，比如my，那么这个音的问题不大。但是如果出现在单词尾，例如name的时候，考生通常会忘记了闭嘴巴，就导 致了这个音没有发出来。本来应该发[nem]，不闭嘴巴则会成为[ne]。其实发好这个音很简单，只需要记住，在发m音的时候，嘴巴要完全闭上，感受气流 完全从鼻子出来就好了。

3.sh、ch、g、j的音，也就是我们通常说的翘舌音[?]、[t?]、[g]、[d?]。这一组音，其实和我 们中文拼音中的翘舌音有异曲同工之妙，在学音标的初期，甚至可以直接按照中文拼音发音，只需注意音标为清音。平舌和翘舌可以归为地域音，往往南部的考生发 起来会有困难，比如ship和sip，前者为翘舌，后者为平舌。要发好此音，可重复去读一个以sh或ch为开头的单词，发音的时候注意舌位，舌尖要稍微上 卷，嘴巴稍圆，则可以发出漂亮的翘舌音。

4.f和v的发音，即[f]和[v]。相信考生都经常用一个词“灰常”，其实从发音角度来讲，这 是因为f和h的音混淆而导致的，正如有考生会把five发成[ha?v]。之所以会把这个音发错，是考生忽略了这两个音的发音规则。发此音时，需要上牙齿 轻碰下嘴唇，感受气流从牙齿和嘴唇中出来。考生可反复读five一词来练习。

5.结尾的清音不要浊化。很多考生很多时候并不是单个音标发 不准，而是合成一个单词的时候，会忘了某些发音规则，尤其是清辅音在词尾的时候，常常会把它浊化。比如that的音，发后一个[t]的音的时候，声带不 应该震动，否则会让听者觉得你每一个字都在强调重读，会有不清脆的感觉。

三、重视语音语调以及重音

一个富有感情的人在正常说话的时候，应该是有快有慢，声音抑扬顿挫的来表达自己的思想的。然而在考过程中，考生往往因为太紧张，通常会忘了自然的对话该有的情感，整个回答都是一个平平的语调，这会让考官觉得很平淡无趣。适当的断句会帮助你变换语调，例如：John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand.

同时，不同单词的重音，也可以帮助你表达不同的意思。拿上一个例子来讲，John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 如果黑体部分重读的话，那么就是要强调他是我们的老师;John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 这一种的话，就是想强调他是用手拿着书进来而不是放在包里背进来的。考生需掌握重读方式来帮助传达不同的含义。

在了解了发音的规律之后，重中之重就是考生持之以恒的练习了。发音不是可以一蹴而就的，必须靠日积月累的反复练习。一个非常好的方式就是跟读，跟读好的材料就是雅思剑桥听力复习资料，可以在做完精听之后去跟读。除此之外，考生可以多去关注VOA和BBC的新闻，前者是纯美式发音，后者为英式发音。关于口音问题，任何人都没有办法学到十足像某一种发音，哪怕语音9分标准，也是允许有些许的口音。所以，英音美音都没问题，只要能够把每个单词都发清楚、准确，那么口语语音方面的分数，就唾手可得了。