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雅思口语该怎么复习?

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标签: 雅思 雅思口语
老师回答

1、跟读

模仿是打好口语基础的初的过程,而口语模仿的基本方法就是跟读,跟读可以养成地道的发音以及良好的英语语感。

跟读的目的是纠正自己的语音语调以及提高组织句法能力。发音是评分标准的大头,至于句法的模仿,是建立在良好词汇的基础上的,要慢慢适应西方的思维表达方式,这是一个潜移默化的过程。至于整体的语调,就是语感的体现,并没有固定的套路,随着跟读的量增加,语感自然是越来越好的。

2、复述

跟读到了一定量,就不用再继续了,应该转而挑战练习复述。可以以背诵雅思各类范文为起点,不但积累了单词和句法,还能培养语感,甚至可以用到雅思口语的PART2中去。不过,背诵的内容应该是由短到长,由浅到深的一个过程。背前要跟着音频熟读掌握语音语调,这样才能大限度的挖掘背诵的潜力。

但背诵毕竟只是初级阶段,真正的复述是要能够灵活运用词汇进行替换,用各种不同的词汇、不同的语法表达一个意思。

在雅思口语考试中,很多考生都会遇到无话可说的尴尬状况。这会直接影响考官的评分印象,导致自身口语能力无法完全展示。要取就要有新意,拓展性思维训练可以帮考生在答题中增加亮点。

有两个拓展思路的方法:

A. 既要多角度,又要全面

雅思口语考试中,考生常犯思考角度单一,内容不丰富的毛病。其实答题要从多角度思考,还要合理。需要先直接给明确答案,计划证考官了解你已经会了问题的用意。

B. 有逻辑地“秀”一下

要学会主动性拓展答题,不要只回答考官提问,在考官问题基础上自己增加信息量。灵活套用自问自答方式,把所需回答内容的关键信息,连同发散开来的信息一起传达给考官。切记,内容拼凑要合理完整,不要胡编乱造,没有逻辑性。另外,需要注意的是掌握适度原则,否则也可能被认定偏题。

如果在雅思考试中,考生发现谈到的问题自己熟悉,可以采用积答题方式。表述中灵活加入想法,找生动例子让内容丰富和个性化。

第三、原

这里介绍三大个性化答题方式

A. 好“反向”、“迂回”思维

反向思维,出其不意,要出现大部分人想不到的事物,让考官产生新鲜感。只有做到特别,才能拿。另外,迂回思维,通过多角度、多层次回答问题,达到准确。

B. 学说谚语再幽默点

既想言简意赅,又想有亮点,用谚语是有效的办法。英语谚语流传非常广,大家平时要多积累,考试中用上一两句效果会非常好。还要记得发挥一些想象力,多运用幽默。

C. 带入个人理解

学会以小见大,把个人想法、感受升华到更高层次的境界,提高通篇的思想。如果把握不好主题较宽或难度大的题目,可以从个人情感点切入,把问题简单化。

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    接下来就是逐步向读者交待事件发生的起因、过程、影响等信息。这是文章的主要部分,但是各种信息并不是平铺直叙的,而是按照它们的重要性先后出现的。与事件直接相关的信息被认为是最重要的,因此位置靠前,然后才是次要的信息。

    在这一部分,文章还可以交待消息的来源,并且时常引用记者在采访中得到的有关人士的话,以证明消息的可靠。新闻还可以补充说明一些背景材料,有时不惜重复一些内容。

    文章的结构有时显得松散,段落之间的逻辑关系不紧密,这是因为需要交待的信息没有一定的关联模式,只是发生的一些实事的铺陈。

    新闻一般不要求结尾,尤其是总结性的结尾段。在交待完事件的全过程后,作者通常加上一两段与该消息有点关系、但是不是很重要的信息,作为新闻的结尾。

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