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全国2011年4月自学考试美学试题

|0·2011-05-20 15:29:47浏览0 收藏0

  全国2011年4月高等教育自学考试

  美学试题

  课程代码:00037

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.孔子的“草上之风必偃”可以形象地说明美育的特点是( )

  A.诉诸感性 B.潜移默化转自环 球 网 校edu24ol.com

  C.能动性 D.艺术性

  2.作为美育实现过程的“消融查(渣)滓”说的提出者是( )

  A.董仲舒 B.顾炎武

  C.朱熹 D.韩愈

  3.“艺术天才”的正确表述是( )

  A.人人都是艺术天才 B.唯心主义看法

  C.客观存在的现象 D.子虚乌有的东西

  4.艺术本体论从根本上讲就是艺术( )

  A.存在论 B.形式论

  C.行为论 D.功能论

  5.被定义为“主体感受生活、欣赏艺术、体验和孕育意象的敏锐性和悟性”的是( )

  A.艺术想象力 B.艺术敏感

  C.艺术灵感 D.艺术技巧

  6.在西方美学史上,提出“内在感官说”的美学家是( )

  A.荷加兹 B.哈奇生

  C.博克 D.夏夫兹博里

  7.在西方美学史上,自然主义美学的代表是( )

  A.杜威 B.桑塔亚那

  C.维特根斯坦 D.柏格森

  8.在艺术的定义问题上,提出“集体无意识说”的美学家是( )

  A.洛克 B.弗洛伊德

  C.荣格 D.苏珊?朗格

  9.模仿说的合理性在于( )

  A.始终肯定人的主体因素 B.始终抓住艺术与现实世界的关系

  C.始终注重艺术的情感性因素 D.始终强调艺术的形式因素

  10.主张艺术必须抒发主体内心情感的艺术观是( )

  A.神启说 B.表现说

  C.有意味的形式说 D.符号说

  11.艺术品赖以在时空中存在的实体和媒介是指( )

  A.物质实在层 B.形式符号层

  C.意象世界层 D.意境超验层

  12.优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态,主要是由于( )

  A.文化的认同 B.社会的发展

  C.艺术的变迁 D.实践的提升

  13.荒诞的表现形式是( )

  A.优雅 B.壮丽

  C.怪诞 D.喜剧

  14.美学思想与审美意识的关系是( )

  A.完全等同 B.平行关系

  C.后者以前者为基础 D.前者以后者为基础

  15.鲍姆加登用于命名自己著作的“Aesthetics”原意是( )

  A.艺术学 B.自然学

  C.理性学 D.感性学

  16.认为美学是研究审美关系的当代中国美学家是( )

  A.朱光潜 B.宗白华

  C.蒋孔阳 D.李泽厚

  17.“审美活动本身就是一个自身完满的世界”是指( )

  A.审美活动只具有手段意义 B.审美活动与其他人生实践无关

  C.审美活动直接是现实的人生实践 D.审美活动直接是目的本身

  18.提出“劳动先于艺术,功利先于审美”的是( )

  A.列宁 B.斯大林

  C.恩格斯 D.普列汉诺夫

  19.审美发生的社会中介因素是( )

  A.具有普遍意义的日常生活 B.具有社会性要求的劳动

  C.人的精神属性的满足 D.人的生物属性的满足

  20.提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是( )

  A.马克思 B.黑格尔

  C.康德 D.列宁

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.关于美育,下列正确的说法是( )

  A.形象直观的教育 B.潜移默化的教育

  C.立竿见影的教育 D.以情动人的教育

  E.以理服人的教育

  22.艺术想象力的作用主要表现在( )

  A.唤醒和引发丰富的形象和感受 B.融会和整合表象感受

  C.创造艺术的灵感 D.主导和主宰艺术理想

  E.联系意象世界与认知能力

  23.下列美学家中,属于直观主义者的有( )

  A.叔本华 B.柏格森

  C.克罗齐 D.施莱尔马赫

  E.狄尔泰

  24.优美对象往往表现出的特征有( )

  A.秀丽 B.柔媚

  C.纤巧 D.幽静

  E.淡雅

  25.审美理想不是纯粹的个性特征,而是反映着( )

  A.民族性 B.时代性

  C.主体性 D.阶级性

  E.客观性

  三、名词解释题(本大题共4小题,26、27小题每题4分,28、29小题每题3分,共14分)

  26.以美育代宗教说

  27.鉴赏过程中的“品”

  28.生物本能说

  29.喻象

  四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

  30.简述作为人文学科的美学在研究方法上的主要特点。

  31.简述艺术接受的主体性。

  32.美育与人格教育的关系。

  33.简述艺术品的层次结构,并说明其内在关系。

  34.简述审美活动作为价值活动的特殊性。

  五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)

  35.举例论述悲剧审美形态的特征。

  36.结合具体审美实践,说明审美经验的动态过程。

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