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一、听、读、写
按照考试要求，三级掌握单词 3000多个。三级考试不外乎听(听力)、读(阅读)、写(写作&翻译)，但无论是什么语言考试，词汇是第一道关卡。那怎么有效地增加词汇量呢?
考试的听力部分分值占比为 35%，说明听力真的很重要，想听懂英文就要多「磨耳朵」。建议大家用浸泡式复习听力，把自己完全置身一个以英语为语言的环境，让自己的耳朵适应。
这个阶段最主要的工作和任务就是记单词，可以拿一本四级或六级大纲词汇书进行记忆。
二、完成时
1、完成时基本结构 have/has +done(代表动词的过去分词)
2、试卷中出现的时间状语标志
(1)since结构
Since + 动词的过去式/ 过去的时间
主句+ 现在完成时
(2)for + 一段时间
(3)by 用法
By + 过去时， had done
By +现在或将来时， will have done
(4)in+一段时间
三、倒装句型
只要是考部分倒装的，选项里必须出现“助动词 + 主语+ 动词”
助动词 do/does/did
加动词原型 Has/have/had 加动词过去分词
情态动词 加动词的原型
1、not until放在句首
2、only放句首
3、as和though引导的让步状语从句
四、虚拟语气
1、基本结构的考点
从句 主句
过去 had done would have done
现在 did would do
将来 did/were to / should do would do
2、主要考点
(1)基本结构考点
(2)隐含虚拟语气 otherwise 和 or的考点
五、名词性从句
名词性从句考的最多的就是同谓语从句
1、表语从句 be动词和系动词的后面，通常选择 whether
2、同谓语从句 同谓语从句什么都不要想，就选that肯定对
3、宾语从句 放在动词和介词后面
六、定语从句
1、非限制性定语从句 如果句子出现 XXXX,-------XXXXX逗号之后让你选的，八九不离十填 which
2、以下的关系副词就等于 介词+which
When(前面的名词是时间或者表示时间的短语)
Where(前面的名词是地点或者介词短语)
Why(前面的名词通常是reason)
Who(前面的名词是人)
Whose(肯定出现在结构：名词 + whose+ 名词 的结构中)Which/that (其他的名词)
七、介词、连词
常考的介词、连词：
1、of ……的
2、for 为了、因为、对于
3、off 离开、结束
4、with 和、因为、携带、凭借
5、before 在……之前
6、after 在……之后
7、if 如果
8、though/although 尽管(句子中不能出现but
9、till/until 直到……才
10、and 和
11、but 但是
12、because 因为(后面加句子 because of 后面加短语)
13、under 在……下面
14、down 下，下降，减弱
15、in 在……里面
八、阅读
词汇量是基础，有了基础之后再加技巧和训练，这部分自然就能如鱼得水了。
阅读是对记单词的效果进行的检验，不过语感的训练并不是一蹴而就的，短时间内想培养起来是不可能的，所以要注意平时积累。
九、写作和翻译
如果说积累词汇量是不断地输入，那写作和翻译就是输出。
作文主要要求写议论文、说明文、应用文这几种体裁。话题涉及政治热点、经济现象、环境保护、文化传播等等。
这时候再读英语原著书并不是一个明智的决定，最重要的应该是在词汇量足够的基础上，积累一些优秀的范文，再做一些语法练习就可以了。
这里给大家介绍一个小技巧，平时训练可多用口译，即看到作文题目在心里打腹稿，直接口译出来，随时训练自己遣词造句的能力，不是一定要在本子上写下来才算训练，用这个方法短时间能做大量口译。