问答

一、针对雅思听力答题速度的提升

对于雅思听力答题速度的提升，小编建议大家掌握下面四个要点：1)提高阅读题目的速度，最好做到利用空隙时间做到整体阅读，这样会更加有目的的进行听力内容的把握;2)提高听力的反应速度，这样能够避免漏掉信息;3)合理高效做笔记，记录重点信息，增强答题准确率。只要考生做到这三点相信能够快速准确的作答雅思听力的相关题目，但是前提是基础要扎实。

二、针对雅思阅读答题速度的提升

雅思阅读是雅思考试最耗时间的单项，因为篇幅长，内容量大，所以很多考生都会反映时间不够用。因此，提高做题速度就亟不可待了。首先，打好扎实的基础储备词汇量是十分重要的，同时考生还要学会猜测生词词义，这样有助于快速理解文章。其次，就是语法的问题，其中学会分析长难句结构是考生的必须课，因为雅思阅读中的长难句可谓堆积成山，但是只要找到长难句分析的套路并掌握相对的语法知识还是能够很快理解的。然后，就是快速阅读的能力，这一能力其实是考生在高中，大学做阅读就应该学会的方法，在雅思阅读单项中运用是最佳的，能够节省很多时间。最后，掌握定位技巧是每个考生保证正确答题的关键。所以一定不能忽视。综上几点内容，必能够提高雅思阅读的答题速度。

三、针对雅思写作答题速度的提升

作为笔试的一部分写作的速度也是需要提升的否则在季度紧张的情况下，考生必然写不出高质量的作文，那么应该从哪些方面着手呢?1)夯实词汇、句式基本功。因为如果基本功不扎实，考生便会在句式表达的思索上浪费很多的时间。2)平时多积累论据。题目所涉及到的话题相关背景信息积累都要多做积累，碰到题目就不会无话可说。3) 快速认真审题，不要过多的浪费审题时间。审题时间最好控制在2分钟左右。所以雅思写作答题速度的提升一定是全方位集合的，基本功的扎实，论据充实，审题不浪费时间。

1.语境记忆法

将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境-句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。

2.同类记忆法

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。

3.对比记忆法

英汉对比。如：radar(雷达)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧), shark(鲨鱼)，fee(费)等。

同音词对比法。如：right-write，eye-I，meet-meat等。

单复数对比法。如：wood-woods，good-goods等。

同词异意对比法。如：bear, bill, scale等。

4.构词记忆法

通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：

1. 转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如： picture(n。)画-picture(v。)描绘 water(n。)水-water(v。)浇水

2. 派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy-unhappy(加前缀)happiness(加后缀)

3. 合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： wood(木) cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(坚果)- peanut(花生)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

5.词根记忆法

利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate(ly)是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段：

a) The woman immediately behind the car。

b) She is my immediate neighbor。

c) the immediate cause

若没有读懂，那么就请看immediate (ly)根义中间没有间隔(地) 1)(时间)立刻; 2)(空间)紧挨，通接，紧跟， 3)(关系)直接这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效，上面三个片段的意思就迎刃而解了。

6.形象记忆法

形象记忆之所以一直受到追从是在于它把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆，因而摆脱了死记硬背。雅思词汇形象记忆又分很多种，相对用得较为广泛的应该是谐音形象记忆，就是把有些知识按照其他熟悉的同音语言去理解，使之生动，有趣。那么作为以中文为母语的学习者而言当然是汉字。用谐音记忆法通常会有意想不到的效果。例如： ache------a+che，可以理解为“啊。。。车。。。撞到了--------痛”。

7.卡片记忆法

自己制作单词卡片，卡片写上词形、词性、词义、音标、搭配、例句等，随身携带进行单词记忆。可以按照字母顺序，每日几词的方式。

8.分类场景记忆法

在此之所以推荐此雅思词汇记忆方法是因为雅思考试场景性强，而这些场景下面会涉及特定的一些场景词汇，若按照场景来进行记忆的话相对不会太枯燥，也会较有针对性。例如：在旅游场景下，大家可以结合其出题思路来进行词汇的拓展和记忆。

这是因为语法不重要吗?

恰恰相反，语法非常重要。坚实的语法是英语水平进阶的充分必要条件。但现实情况是，不少人对语法学习并没有一个清晰的概念，甚至忽视语法学习。

曾经有一种论调认为，语法是不需要专门学习的，我们只需要大量输入，进行“浸泡式”学习，就会有“语感”，语法会自然内化，一切发生得如此和谐自然，毫不费力。你看欧美国家的人没有学习语法，不是也能说出写出语法正确的句子吗?

但事实真的是如此吗?

上面的观点其实存在两个问题：

1.儿童学习母语和成年人学习外语是两个不同的概念。

2.即使是在欧美国家，学生也是需要学习语法的。

对于儿童学习母语来说，依靠自然的语言输入是可以掌握正确的语法规则的，但是这一点放到成年人身上却并不起作用。在语言学上有个子集原则(Subset Principle)可以用来解释这一现象：

儿童在刚开始学习母语时经常会造出错误的语法结构(比如 Who is him? 这样的句子)，但这种语法错误他们在成年人的语言里是接触不到的，也就是说，他们在周围的环境中只接触到结构正确的正面语料，接触不到错误的负面语料。经过一段时间后，儿童就会自动放弃错误的结构，接受正确的结构。

跟儿童不一样，成年人在学习外语之前已经有了母语基础，在学习外语的过程中也会不可避免的受到母语的影响，比如会用概括或类比的方法来学习外语。即使在学习过程中造出错误的结构，他们也会认为，母语中是这样说的或者目的语中有类似的结构，所以这种结构是可以接受的。成年学习者会认为，在外语学习中还没见到这样的结构，不代表外语中没有这种结构，这种结构也许以后能够见到。受此影响，他们会继续使用错误的结构而难以自动纠正过来。

实际上，目前已经有不少实证研究表明外语学习中单靠语言输入并不能保证语法习得。语言学家对加拿大的浸入式课堂进行研究之后发现，外语学习者即使接触了大量的语言输入，仍然会犯很多语法错误，比如时态和单复数问题。也是说，对于外语学习者来说，语法一定是要专门学习的，靠大量输入培养起来的所谓“语感”往往并不靠谱。

即使是在英语国家的课堂上也有专门的语法课，随手在谷歌上搜一下，你会找到无数针对母语人士设计的语法教学资料。欧美国家有不学语法但英语流利的人吗?有，但我们把他们叫做文盲，大约就是街头小混混和德州乡村大叔的水平。

语法不好会有什么后果?

语法不好对英语学习带来的副作用是隐性和全方位的，它可能不会像雅思听力和阅读表现得那么明显，但却会制约听说读写的全面提升。拿阅读举例，不少人会碰到“每个单词都认识但句子就是读不懂”的情况，其实很大一部分原因就是语法不好。举个例子，如果比较结构没学好，"He can no more drive than I." 这个很简单的句子可能都理解不了。

再比如：

1.He is a gentleman, who never breaks his word.

2.He is a gentleman who never breaks his word.

上面这两个句子，你能读出它们之间的区别吗?

第一个句子的意思是“他是个君子，从不食言”，第二个句子的意思则是“他是个从不食言的君子”。这就是限制性从句和非限制性从句的区别，如果不注意这点，就会造成理解上的偏差，甚至会写出 "This is my mother who loves me very much" 这样奇怪的句子(正确的写法应该是"This is my mother, who loves me very much"，可以试着比较一下这两个句子的区别)

我记得很久之前有个学生说看完语法书之后，再去看雅思的句子，基本上没碰到理解障碍，说的就是语法基础对阅读的促进作用。

往更宏观的层面上讲，语言是一套系统，而语法则是这套系统的规则。沟通能力，逻辑思维能力，这些都建立在掌握好规则的基础之上。

1) quite 相当 quiet 安静地

2) affect v.影响;假装 effect n.结果; 影响

3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

4) angel 天使 angle 角度

5) dairy 牛奶厂 diary 日记

6) contend 奋斗;斗争 content 内容; 满足的 context 上下文 contest 竞争;比赛

7) principal 校长;主要的 principle 原则

8) implicit 含蓄的 explicit 明白的

9) dessert 甜食 desert 沙漠 v. 放弃 dissert 写论文

10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲;打

11) decent 正经的 descent n.向下;血统descend v.向下

12) sweet 甜的 sweat 汗水

13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

14) costume 服装 custom 习惯

15) extensive 广泛的 intensive 深刻的

16) aural 耳的 oral 口头的

17) abroad 国外 aboard 上(船;飞机)

18) altar 祭坛 alter 改变

19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓

22) beam 梁;光束 bean 豆 been have 过去式

23) precede 领先 proceed 进行;继续

24) pray 祈祷 prey 猎物

25) chicken 鸡 kitchen 厨房

26) monkey 猴子 donkey 驴

27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳

28) cite 引用 site 场所 sight 视觉

29) clash (金属)幢击声 crash 碰幢;坠落 crush 压坏

30) compliment 赞美 complement 附加物

31) confirm 确认 conform 使顺从

32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照

33) council 议会 counsel 忠告 consul 领事

34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛

35) dose 一剂药 doze 打盹

36) drawn draw 过去分词 drown 溺水

1. 主谓句型：Would you still work suppose you won $20 million in the lottery?

2. 主谓宾句型：An Australian firm unveiled an electronic shark repellent unit.

3. 主谓双宾语句型：Such an arrangement will spare the CEOs a lot of time.

4. 主谓宾补句型：At the conference, the representatives from the developing countries tried to make their voice heard.

5. 主系表句型：I am proud of the people working in the after-sale department.

雅思听力：逆向思维备考，注重场景练习

雅思听力的关键是在于能听懂，学生应更注重雅思听力考题中场景的熟悉而不仅仅是题型的熟练。比如用逆向思维分析题目：拿到题目，是否可以猜到录音的大概内容。一旦知道会常出现哪些场景，就可以在日常的练习中多熟悉此类场景，甚至可以举一反三。和其他三门一样，听力考验同义词替换的能力（Paraphrase）。在录音中出现的答案往往会跟题目中出现的不一样。

雅思口语：不惧标准发音，Chunking才是试金石

雅思口语中被强调的就是Chunking。很多同学认为自己的发音不够标准，英语口音很重，怕考官不喜欢听，其实这是一个误会。英语是没有一个所谓标准发音的，世界上人人都有自己的口音，所以考官对于这项的容忍度相对较高。语音语调，重音和断句才是Chunking真正的核心。怎么说，以哪种表达状态说，才是真正口语的“招牌”，这些才是中国学生真正缺乏的能力。

雅思阅读：合理分配时间 解析全新阅读法

关于阅读特别为大家介绍一下“SQRRR”阅读方法。S指的是survey，即在一定的时间内阅读文章；Q指的是questions，根据自己在规定时间内得到的信息提出尽可能多的问题；第一个R指的是read，再一次阅读文章，去获取更多的信息；第二个R指的是recall，在不看文章的前提下，尽可能多的回忆文章里的内容，试着回答自己提出的问题；第三个R指的是read to check，最后一次阅读这篇文章，检验自己的成果。

雅思写作：注意要求，警惕失分点

写作部分的得分点分为：写作的任务完成情况、连贯和衔接能力、词汇的运用、语法和准确度。写小作文时如果只是单纯的将数据信息一一列出，尤其是在首段或者结尾对于数据的总结上不够准确明了，对考官来说这些就是失分点，所以小作文对学生的考查点就是数据特点的提取，以及信息的整合能力。

在大作文中，不需要运用过于专业的知识进行论述，尤其是数据和例子的运用要谨慎，必须保持其正确性。在用词部分，big words不是必须的，在大作文部分也可以使用亲身经历来进行论述。

1.制定合理的雅思单词计划

背单词是一个非常枯燥且繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

2. 雅思听说读写单词全面进击

哑巴式的背单词法是千万要不得的。很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。

3.单词背诵与使用同步

除了会背单词，能够熟练掌握并且运用这些单词更加重要。英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。

剑桥雅思的真题就是进行使用单词的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC,VOA等英语原声节目，多读The Economist, National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。

4.注意单词之间的联系

英语单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如inhabit, inhabitant, habitat 等。

有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。

学科的名称：psychology,anthropology, archaeology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如cause,induce,breed,leadto,resultin,contributeto,giveriseto,beresponsiblefor 等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如smile微笑，grin露齿而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如果能在背单词的时候掌握上述规律，将原本孤立的单词串联成网状，那么就能起到事半功倍的效果。

雅思小作文趋势类词汇

上升动词类： increase, go up, rise up, grow up, jump up, surge, shoot up, keep an upward tendency.

下降动词类： decrease, go down, decline, fall down, drop, sink, dip, keep a downward tendency

波动动词类： fluctuate

持平动词类： remain the same, stabilize, remain stable, remain constant

修饰动词的副词： slightly 轻微地， slowly 缓慢地， gradually 逐渐地， steadily 稳定地， rapidly 迅速地， moderately 温和地， 轻微地， significantly 明显地， sharply 明显地， dramatically急剧地， drastically 急剧地

上升名词类： increase, rise, growth, jump, surge

下降名词类： decrease, decline, fall, reduction, drop

波动名词类： fluctuation

修饰名词的形容词： slight, slow, gradual, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic

雅思极值类词汇和表达

最高点： reach the peak/top/highest point

Increase to the peak/top/highest point(所有上升类的动词都可以替换掉increase)

最低点： reach the bottom/lowest point

drop to the bottom/lowest point(所有下降类的动词都可以替换掉drop)

占的最多： occupy/make up/take up/account for the largest proportion/number/percentage of …

占的最少： occupy/make up/take up/account for the smallest proportion/number/percentage of …

开头段转述题目常用句型

The line graph describes/ illustrates/ demonstrates/ summarizes/ outlines/ shows…后面跟名词或者从句 开头段或者主体段引出数据或者趋势常用句型

According to/ As shown in/ As can be seen from…后面跟图表的类型

It can be seen from …后面跟图表的类型…

that It is manifest from…后面跟图表的类型…

表示上升的动词

Go up(went up) /rise(rose)/ grow(grew)/ increase(increased)/ ascend(ascended) , 其中 rise和increase 也经常作名词, grow-growth 表示急剧上升的动词

Jump(jumped)/ surge(surged)/shoot up (shot up)/ soar(soared) 其中surge也可以做名词

表示下降的动词 Decline/ fall/ drop/ sink/ dip/ decrease/ descend, 其中decline/ fall/ drop/ decrease也经常做名词

表示急剧下降的动词Plummet/ plunge

表示速度快的形容词 Sharp/ dramatic/ drastic/ rapid/precipitous/steep 副词加-ly

表示幅度大的形容词 Marked/ substantial / significant, 副词加-ly

表示缓慢,逐渐的形容词 Gradual/ steady/ gentle / slow, 副词加-ly

表示小幅度的形容词 Modest/ moderate/ slight, 副词加-ly

表示波动的动词 Fluctuate, 不及物动词,名词fluctuation

表示稳定在一个水平上的动词 Level off at/ level out at/ hover at/ stabilize at/ reached a plateau at

表示达到最高的动词 Peak at/ reach the highest point at , peak 也可以做名词

表示达到最低的动词 Reach the bottom at/ the lowest point at/ bottom out at, bottom 也可以做名词

表示经历了某种变化的及物动词Experience/ witness/ see

表示达到了多少数量的及物动词或词组 Reach/arrive at/ amount to / hit/ register/ stand at

表示占…(后面跟百分数或数字)的及物动词或词组Account for/ represent / constitute / make up

表示数据由某几个部分组成的既无动词或者词组 A is composed of/comprise/ is made up of/ consists of B,C and D. 注意和include 区别

表示对未来数字的预测的及物动词Project/ predict / forecast

表示"分别"的副词 Respectively—in the 2004 Olympics, China and Russia won X and Y gold medals respectively

表示"大约"的副词或者词组 About, around, approximately, roughly, just over, just under

首先，词汇作为任何一门语言的基础，地位和作用不可忽视。而我们受到传统教育的影响，在词汇的学习中存在一些方向性错误。

其次，从“音-型”对应关系上角度来看，同学们在方法上出现了问题，英语中的拼写都是为了读音服务，而我们在背单词的时候往往脱离其读音去背，这样造成的巨大问题就是拼写错误，而拼写错误对写作造成的伤害是致命的，例如government, environment, demonstrate，这些常用词汇都有一个字母“n”的拼写，而大家读音错误会导致拼写时丢下n。

最后，从“音-意”对应关系角度看，很多词汇的含义涉及其来源的语言发音，例如gist，geograpy，gym这几个单词在字母“g”都发/d?/这个音，而其他很多情况下，例如girl，get，gave，go等单词中字母“g”的发音为/g/，这种发音差异源于单词的来源，前者是拉丁语发音，而后者是古日耳曼语发音。分不清发音来源也会导致一些词汇记忆错误。

No.1 单词背越多，雅思分数考越高

我们不是莎士比亚，不可能人人都背到三十万的词汇量，也不是爱因斯坦，看一遍就能全部记住，所以，背单词一定要学会给自己做减法。你不能看了阅读的机经是关于人体的骨骼，然后就去背什么盆腔骨，胸骨，肋骨，以至于几千块骨头全部背完吧。你要背的单词永远是最核心的，决定文章中心意思的单词。

No.2 只要背单词书，雅思考试中听说读写四块的词汇都可以提高

一般我们说你的词汇量是多少，指的是阅读的词汇量，即为你看着能认识，但不一定会读，会写和会用，你的词汇量为五千的话，并不意味着你能够真正使用这五千个单词。在雅思考试中，口语和写作对词的要求是会用会说会写，听力同样如此，所以，背单词书只能增加阅读的词汇量，而剩下的词汇量需要考生按话题去积累，例如口语中描述人会用到哪些词，写作中写到政府会需要用哪些搭配等等。

No.3 雅思考试中写作词汇要越难越好

其实考生可以在剑桥的真题的最后参照很多写作的范文，高分作文并不是通篇用的难词，而是用的最准确的词，在表达上也遵循了多样性的原则，所以，写作对词的要求并不是难，而是你所用的词一定要合适，表达的意思要精确。其次，雅思写作是学术写作，需要用学术类词汇，像很简单的takeget make这类词就尽量避免出现，这就等于一个四十岁的男的说我好可爱是一个道理。

No.4 只在词汇书上背单词

一直以来我都认为，兴趣是最好的老师，有时候背单词可以扔掉单词书，从自己感兴趣的话题来背单词，一定有好的收获，比如说我爱看篮球，那NBA有一只球队叫UTAHJAZZ犹他爵士，看到jazz 爵士这个词，还有一些音乐类型是不是也可以一起背了呢，比如hip-hop，R&B， Pop，blues(蓝调)，摇滚乐rock music，也可以称之为rock& roll ， heavymetal(重金属)，punk(庞克)，hardcore(硬核音乐)，indie(independent的简写)独立音乐。这样子，和音乐相关的很多单词是不是就一起记住了呢。

No.5 考雅思，只需要把单词背完就好了

单词是一切语言的基础，没有单词的积累就不可能有语言的输出与表达，但是盲目地背单词，把单词当做考雅思的唯一稻草，却是万万不行的。单词必须要背，但背到了一定量的积累后，重点应该放在雅思考试的听说读写四个方面，语言最终是要会使用的，应该从这四个方面多锻炼技能，单词只是桥梁，要达到最终的目的地还是需要自己走过去。

1、状语前置

状语前置就是把一个修饰动词的状语结构，如介词短语，分词形式或动词不定式引导的短语放到句首。雅思写作中状语前置是很拿分的句式，不过很多考生都没意识到这一点。

请看下面从剑桥提供的范文中节选的句子：

1)Like self-awareness, this is also very difficult to achieve, but I think these are the two factors that may be the most important for achieving happiness.

2)Throughout the century, the largest quantity of water was used for agricultural purposes.

3)With a population of 176 million, the figures for Brazil indicate how high agricultural water consumption can be in some countries.

使用状语前置的最大优点是让单调的句子有了跳跃的节奏感。考官一天看上百张考卷，看到这样的句子也会心情愉悦。

此种语法结构是可以理解为是状语前置的另一种变体，它将状语结构提到了主句的主语和谓语之间。插入语也是相对地道的英语表达方法。请看以下几例：

1)Universities, when it is functioning well, should offer both theoretical knowledge as well as professional training.

2)So overall, I believe that, attending school from a young age is good for most children.

插入语的功能和状语前置基本相似，都能使句子更有跳跃感和地道。

2、倒装句

首先先来看以下几个例子：

1). The parents should spend time on their children, they should also communicate with them.

2). We can never lose sight of the significance of education.

以上两句话都没有任何错误，但是读来非常平淡，没有任何特色，如果我们用倒装句，出来的效果就完全不一样了。

1). Not only should parents spend time on their children, they are also advised to interact with them.

2). On no account / by no means / in no way can we lose sight of the significance of education.

当然在平时教学和备课的过程中我们还是要不断积累各式各样的倒装句句式进行替换，灵活运用。

3. 强调句

It is…that…/It is…who…正是…导致了…

以下是考官写的一句话：

1. It is the interaction of the two that shapes a person’s personality and dictates how that personality develops.

小站分析：强调句是考生比较难把握的一种句型，容易和it引导的形式主语相混淆，但其实我们只要找到强调句的一个特点，即去掉It is … that … / It is … who …仍然是一个完整的句子。

1). witness 句型

The late 20th century witnessed the prosperity in science and technology, thereby giving rise to the wide application of computers.

2). With结构状语前置

With the prosperity in science and technology in the late 20th century, the computers were widely applied.

3). 倒装句

So flourishing was the science and technology in the late 20th century that computers were widely applied in various fronts.

4). 强调句型

It was the prosperity in science and technology in the late 20th century that gave rise to the wide application of computers.

1.从雅思官方网站开始。在那里你会发现很多关于考试的信息，例如考试的格式，它有多少部分，考试的时间等等。

2.你可以咨询一些专业的考试机构。

3.试图找出你的弱点和开始工作，如果你有困难在口语部分，可以开始说话,用英语思考,因为没有更好的方法来学习口语。如果你用英语思考，你就能更自然地表达自己。

4.开始阅读报纸、期刊和文章，你应该充分了解当前用于口语和写作主题的问题。你可以和你的朋友用英语讨论这些问题，因为这将帮助你为这两个部分做更好的准备。

5.收听英语新闻，或者观看英国电影、节目和音乐。如果你的母语不是英语，每天花30分钟收听新闻。

6.选择一个可实现的目标。要获得一个令人满意的雅思成绩，现实是必要的。你的技能和奉献精神必须与你英语水平的总体目标相匹配。在你为自己设定目标之前，了解雅思在所有子测试中的分数意味着什么是很重要的。

7.练习，练习，再练习。每天留出你能抽出的最多的时间来为所有四门考试练习英语。在你的练习中要有规律，在任务之间给自己一个休息的时间。每周至少休息一天，彻底忘记考试。成功的秘诀是慢慢地、稳定地、有规律地朝着你的目标努力。最好不要在练习和考试之间留出任何长时间间隔。

8.提高你的个人速度。在雅思考试中，时间是你的敌人。参加过测试但表现不如预期的考生经常抱怨，他们无法在听力测试中给出所有答案，因为太快了，而且他们在阅读测试中没有时间了。

首先，如果你没有完成测试，不要担心。请记住，该测试旨在测量0到9分范围内的考生(0表示没有尝试该测试)。英语接近完美的考生可以得到9分，但即使是母语为英语的人也不太可能在考试结束前很长一段时间内完美地完成所有听力测试或阅读测试。

听力、阅读和写作测试通常按这个顺序进行，通常在一个早上举行。这三项测试的总时长为2小时30分钟。在阅读和写作考试之间只有一个短暂的休息时间，所以你需要在很长一段时间内保持最佳状态，这就是为什么你必须在考试前睡好觉，吃好饭。本文中的提示和指导原则将帮助您实现“最大速度”。你付出的努力越多，你的个人速度就会越快。

9.培养对英语的记忆。在阅读测试中，尽可能多地记住刚读过的内容是有好处的，至少这些单词可以再读一遍。然而，在听力测试中，你不能回去，磁带只播放一次。如果答案在关键词/短语之前，你对刚刚听到的内容的记忆就更重要了。然而，答案通常跟随着你听到的关键字/短语，并且与你听到的主要关键字/短语非常接近。

10.买一些关于雅思的书，比如《九分达人》，这样你就可以自己练习了。如果你在一个小组中学习得很好，可以参加一些校内的论坛的小组。这将引导你走向世界范围的学习。然后你可以很容易地和来自世界各地的讨论一个观点。它既有趣又有效。

一、阅读、听力

认为阅读文章要读懂全文、听力要听懂才能做题

由于雅思考试时间设置和题材过于专业的关系，很难做到通读全文。

但是请记住，雅思考试考核的目的是为了检测考生的英语水平达到一个怎样的程度、现在的英语程度够不够出国留学去听懂那些课程。所以备考时更重要的是提高自己的信息获取能力，学会如何根据题目抓取到想要的信息。

二、词汇量

认为自己词汇量太少，所以备考从词汇量开始

我们不是说词汇不重要，词汇还是很重要的，毕竟做阅读还是得能够看得下去吧。这里想表达的是，很多同学以为雅思出高分必须拥有非常高阶的词汇储备。其实不是的，雅思是一个语言运用能力的测试，如果你能用有限的词汇，输出有效的信息，运用能力就杠杠的。

大家可以去搜官方的，满分作文，就能看到，大多数时候并没有出现那种生僻词，反而是你看了都能认识，只不过用起来不熟练的词。

另外，词汇和做题是可以同时进行的，大家看市面上一些热门的背单词软件，都是把单词结合具体的句子和场景帮你记忆。为什么要这么做呢？因为单词在实际场景的运用可以让你的大脑开启联想，帮助你记得更牢。

所以，不妨边备考边提高词汇量。

三、刷题

忙着刷题，缺乏总结和反馈

因为雅思的题库还是很大的，很多同学做完一套接一套，根本停不下来。然而，却忘了一个很重要的步骤——复盘改错。

事实上，这是非常重要的一步。尤其是在阅读里面，这个回顾会非常有效，试着去想一想自己为什么选这个选项和写这个词的心路历程，有可能就会发现自己在读文章做题的时候会有一些思维惯性，不够客观。改变这种惯性，就可以把一类题型全部做对。

听力要经常回听。不是说考过的题目还有多大概率再出现，而是尝试去听出关键句、提示词，养成这种找核心的习惯，就算遇见新的听力素材的时候，也能迅速找出考点和答案。

一、英语基础以及目标分的高低

就拿雅思来说，如果目前你的雅思水平有5分，而目标分是6分，那么你有可能可以通过自己的努力自学考雅思。

但是如果说你的目标分是7分以上，自学的话就需要一段比较长的备考时间了，所以小编还是建议你可以报个靠谱的雅思培训班，跟着老师的节奏有针对性、有目的的备考。

二、是否有良好的自制能力

备考雅思、托福是一个比较辛苦的过程，需要你有很好的自制力，三天打鱼两天晒网是绝对不行的。

如果你觉得自己可以承受备考雅思、托福的辛苦，可以很好的约束自己，并且给自己定的学习周期也不是很长，那么也可以考虑自学。

但是很多考生的自我约束能力往往很低，在刚开始备考的时候信誓旦旦，结果刚过了一个礼拜就松懈了。所以对于缺乏自制力的考生，小编建议报个靠谱的雅思、托福培训班，如果你自己松懈了，还有老师鞭策你，再有和班上别的同学共同学习共同进步，学习效果自然是会提高的。

三、是否善于制定正确的学习方法

在备考雅思的时候，平时的勤加练习很重要，正确的学习方法也是很重要的，这直接影响着你的学习效果，影响着你是否能够取得一个令自己满意的成绩。

小编接触过很多备考时间充足、英语基础不错、并且很有自我约束能力却没有考到理想的雅思、托福成绩的学员，究其原因就是学习方法有问题。

当然有一些考生平时很善于总结，善于根据自己的实际情况制定适合自己的学习方法，但是还有很大一部分考生在这个问题上就显得有点力不从心了，对于这一部分考生小编同样建议报个培训班，自己不会制定学习方案，可以寻求老师的帮助。

随着近年来，出国留学申请人数的激增，作为出国留学的基础 - 雅思、托福考试的门槛也随之而高。语言门槛的提高以及雅思托福考试本身难度的提升，让考生们很难凭个人的自主复习取得好成绩。尤其是对于很少甚至从未接触过出国英语考试的同学，这就需在专业培训老师的指点下，从题型、解题技巧、基础巩固等方面进行系统的培训学习和提高。

一、重复抄写单词

重复抄写并不是毫无作用，“好记性不如烂笔头”，抄写在一定程度上是对记忆是有帮助的，但在大部分情况下，抄写一般只涉及单词部分，很少学生会把释义、例句、同义反义词一起反复抄写。单纯抄写单词只能帮助你记忆这个单词的拼写，但对学会运用单词没有帮助。

二、背单词书

三、借助手机软件

借助软件背单词是一个不错的选择，通过软件设定的记忆模式，有计划地记忆单词，并通过各种测试查漏补缺，对不熟练的单词进行加强记忆，可以提高记忆效率。但是有些学生可能缺乏自制力，往往背单词会变成玩手机的一个借口。

四、背题目出现的所有生词

有些学生可能会选择把做题中碰到的所有生词都背下来，这是一个浩大的工程，因为你可能在做题时碰到各种各样的生词，包括生活用词、学科词汇……如果是备考需要，并不建议把生词全部背下来，对于这些生词，我们需要进行筛选，哪些单词是经常在题目中碰到，哪些单词见了一次之后再也不见，在背单词的时候要心中有数。