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英语四级单词背诵方法有哪些

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标签: 英语四级 单词 方法
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一、多次重复法

根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘的进程是不均匀的,在识记后最初的一段时间遗忘的比较快,而后逐渐变慢。针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师,在教完新单词后,要尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中,提高单词的重复出现率,达到巩固记忆的效果。作为家长,需要帮助学生反复听写新单词,并且有计划地听写以前学过的单词。

  二、按音节记单词

英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus(河马),如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,英文字母在单词中有发音规律,另外字母组合的发音也是有章可循的。

三、逻辑组记

逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。比如:按照颜色、数字等分类记忆单词,互相关联,效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。

  四、对比记单词

英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比、对照的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。

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    后五位:考场和座位信息。如果仔细观察自己准考证的话,后5位都很好解释,比如你在100考场的01号座位,那就是10001,14考场的29号就是01429。

    中间的四位:考试时间和类型。今年的中间四位通常是1321,1322的,简单的说,1321应该就是13年12月的英语四级,1322就是13年12月的英语六级。

    最前面的六位:地区和学校。这是最难以捉摸的六位数字,既然15位数字的9位都被其他信息占用,那么学校信息一定就在最前面的六位中体现。

    整个准考证的第一位是地区代码,甚至是两位。3代表上海地区,5代表四川地区。

    接下来从第六位分析,经过测试发现了一些惊人的发现,310051,310052,都是华东理工大学,而310011-310013居然都是复旦大学,所以第六位很有可能就是校区代码,华理有两个校区,而复旦的校区更多一些。

    接下来分析第五位,从华理和复旦两所学校不难看出,这个第五位就是学校代码,于是尝试,31001 复旦,31003 同济,31004华师,31006东华,那么前面四位的3100就上上海地区。

    总的来说,全部15位准考证号的代表:第一位到第三位:地区代码,第四位第五位:地区内的学校代码,第六位第七位:年份代码,第八位:考试时间代码,第九位:考试类型代码,第十位到第十三位:考场代码,第十三位到第十五位:座位代码。

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