在做这类题目时，我们首先应当定位到文末的选项而不是先阅读文章。首先划出每个选项中的关键词，然后再快速浏览全文，在文章的段落中找到选项中也有的关键词。但也不要忘记再仔细地阅读一遍段落，与选项的意思是否完全匹配。

值得注意的是，当文章中有小标题时，利用小标题也可以更快地找到答案。有的关键词在文章中不同的段落中都出现时，就要仔细阅读根据段落的大意来进行判断，而不能先入为主。也有不少关键词在文章中，以同义词替换的形式出现，学会灵活变通。

1、高考英语分数高，轻视四六级英语学习

有考生高考英语成绩还不错，觉得英语四六级没有太大问题，而且四六级每年都考，机会还很多。非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来差。英语基础较好的同学很容易放松学习。

高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远高于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理的安排学习，不要荒废了本身所具有的优势。大学应坚持认真听学校的英语课程，多参加校园的英语角活动，尽量每天记忆一定数量的单词，每天阅读一篇英语文章。基础好的同学更应该要求自己考出一个好的分数，而不是仅限于通过四级。

2、考四六级英语，提早学习会学了就忘

有考生认为大二的时候才考四级，等到临考的时候再冲刺一下就可以了，提前学了也容易忘。

很多大学生就是因为这种认为提早复习会学了就忘的误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，尤其是听力及单词的学习，例如，高中阶段只要求掌握3000左右的单词，而大学四级英语需要四千到五千的词汇量，不仅要求要认知这些词汇，还要能够熟知词汇的用法。如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语，尤其对英语基础较为薄弱的学生来说，提前安排英语学习计划更加重要。

通常我们所说的英语四级主要指公共英语四级考试。也就是CET-4，满分710分，及格分425分。每年6月，12月测试。

很多人都认为英语四级水平相当于高中阶段的英文水平，事实上确实如此。四级考试更侧重于词汇量和答题技巧。所以，如果您高中阶段英语成绩不错，能够取得120分以上(满分150)则会比较轻松通过四级考试。大一就参加考试，通过几率就会很大。但有些学校要求大二才能报考，所以大学第一年英语的学习也不能忽视。给您一个建议：刷题--刷历年真题。真题的价值是非常高的，多做真题，找出出题的方向跟规律，能起到事半功倍的效果。