问答详情

大学英语四级阅读有哪些备考误区?

547次观看
标签: 英语四级 英语四级阅读
老师回答

1、机械背诵大量词汇

很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够,因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实,四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比,的区别就在于,四、六级考试有明确的考纲,有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中,考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇,只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。

2、只做模拟题

做模拟题本身无可厚非,但是如果把复习的重心放在做模拟题目上,就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格,真正能够真实反映四、六级考试风格的试题,是每年考试后公开的真题。所以,考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。

用真题进行演练,既可达到真正检测自身复习进度的目的,还可以了解四、六级考试的真正风格,才是真的做到了“一箭双雕”。

3、一味追求考试技巧

技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面,缺乏或者错误地技巧指引,考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章,更无法解答完所有的试题。另一方面,如果考生一味追求考试技巧,忽视了英语基本能力的培养,就再次犯了本末倒置的错误。

毕竟,技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧,必定会成为“空中楼阁”。

免费直播

    相关推荐
    2021年大学英语四级备考误区有哪些?
    谷老师 大学英语四级

    1、高考英语分数高,轻视四六级英语学习

    有考生高考英语成绩还不错,觉得英语四六级没有太大问题,而且四六级每年都考,机会还很多。非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限,如果学生不合理规划,很容易变成吃老本,英语成绩越来差。英语基础较好的同学很容易放松学习。

    高中英语侧重于对语法的考查,而到了大学就会发现,四级考试的词汇量远高于中学英语,在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求,所以即使新生们有良好的高中英语基础,依然需要合理的安排学习,不要荒废了本身所具有的优势。大学应坚持认真听学校的英语课程,多参加校园的英语角活动,尽量每天记忆一定数量的单词,每天阅读一篇英语文章。基础好的同学更应该要求自己考出一个好的分数,而不是仅限于通过四级。

    2、考四六级英语,提早学习会学了就忘

    有考生认为大二的时候才考四级,等到临考的时候再冲刺一下就可以了,提前学了也容易忘。

    很多大学生就是因为这种认为提早复习会学了就忘的误区,导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程,尤其是听力及单词的学习,例如,高中阶段只要求掌握3000左右的单词,而大学四级英语需要四千到五千的词汇量,不仅要求要认知这些词汇,还要能够熟知词汇的用法。如果学生准备在大二通过四级考试,那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语,尤其对英语基础较为薄弱的学生来说,提前安排英语学习计划更加重要。

    注册电脑版

    版权所有 2003-2020 广州环球青藤科技发展有限公司