英语四级考试阅读速度的提高，也就是扫描和略读技术的掌握。所谓扫描，就是有文章中寻找一个特定的信息，所谓略读，就是以最快的速度获取最重要的信息，也就是文章的主旨和基本结构，再直接一点就是全文在说什么话题，每段分别讲哪个方面。

扫描和略读是阅读的应有之义，不是现在跳出来的特异功能。一篇文章四五道题，也就是只考文章重要信息和一部分特定信息。而如果能有过硬的略读术，快速找到文章的核心信息，而不在无关信息上纠缠，速度自然就快了起来。

补办2005年6月及以后各次CET(含小语种)，2014年下半年至2016年上半年各次口语考试成绩证明，考生可登录中国教育考试网自行办理。

补办CET网考、2014年上半年及之前的CET口试成绩证明，考生可向CET考委办申请办理，办理方式如下：

申请材料：

学籍所在院校教务处出具的证明(需加盖公章)，证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容;

身份证复印件;

回函信封;为确保考生能及时收到成绩证明，请务必随函附寄回函信封。信封上务必贴足邮资上海：3.8元;上海以外地区：4.2元，写清楚收件人的姓名、地址、邮编、电话。

不按上述要求提供回函信封的申请恕不予办理。

申请方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将申请材料以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。

地址：

全国大学英语四、六级考试委员会办公室

上海市徐汇区广元西路315号联峰汇7楼F座

邮政编码：200030

电话：021-52583311

反馈方式：全国大学英语四、六级考试委员会办公室将成绩证明以挂号邮寄方式反馈至申请者。

1、高考英语分数高，轻视四六级英语学习

有考生高考英语成绩还不错，觉得英语四六级没有太大问题，而且四六级每年都考，机会还很多。非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来差。英语基础较好的同学很容易放松学习。

高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远高于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理的安排学习，不要荒废了本身所具有的优势。大学应坚持认真听学校的英语课程，多参加校园的英语角活动，尽量每天记忆一定数量的单词，每天阅读一篇英语文章。基础好的同学更应该要求自己考出一个好的分数，而不是仅限于通过四级。

2、考四六级英语，提早学习会学了就忘

有考生认为大二的时候才考四级，等到临考的时候再冲刺一下就可以了，提前学了也容易忘。

很多大学生就是因为这种认为提早复习会学了就忘的误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，尤其是听力及单词的学习，例如，高中阶段只要求掌握3000左右的单词，而大学四级英语需要四千到五千的词汇量，不仅要求要认知这些词汇，还要能够熟知词汇的用法。如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语，尤其对英语基础较为薄弱的学生来说，提前安排英语学习计划更加重要。