1、单音节词汇

单音词词汇因为非常短，所以不能拆分。所以小伙伴们在背单词的时候要寻找同源词，完成捆绑记忆，拆分法在单音节单词这里是行不通的。举个例子，force和forge两个单词就可以捆绑在一起记忆。两个单词的钱半部分都是一样的，而单词的意思分别是力量和打铁锻造，打铁的过程中本身就有力量的体现，这样以来两个单词就完成了捆绑，记忆起来也就更容易了。不能拆分的原因也很简单，因为单音节词短，也没有拆分的余地了。

2、多音节词汇

而相对应的多音节词，记忆起来也要与单音节词汇相对应起来。面对多音节词汇，我们采取的记忆方法就是拆分记忆法。一个多音节词汇，我们一般可以将他们拆分成前缀+词根+后缀的形式。很多单词不存在前缀，也有很多单词不存在后缀，但是不可能有多音节词汇没有词根的。所以，小伙伴们在记忆多音节词汇的时候的主要任务，其实就是记忆词根，词根记住了，就等于记住了单词的本意，然后再根据相应的前缀和后缀赋予他们对应的词性，一个单词就这么轻松的就被记住了。

在口语表达上，至少是能够用简单的句子进行日常生活的交流和沟通。

在英语听力方面，应该具备了一定的语音语调识别能力，能够抓住听力素材的主旨，并能够记住部分细节。

阅读理解能力方面，在阅读理解过程当中95%以上的单词无障碍，能够很好的依据出题者的意图找到关键信息，排除干扰项，并能够适应科技，教育，人文，国际等方面的阅读素材。

写作能力方面，最低要求也需要短时间内能写出一篇300字左右的文章，且该文章能够突出主题思想，段落清楚，脉络清晰，过度自然，能够很好的运用长短句，语法和单词基本无误。

报名资格：

主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生;

同等程度的大专生或硕士研究生;

同等程度的夜大或函授大学学生;

1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生;

参加过CET-4或CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试;

凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试;

凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试;

注意事项:

已设考点的学校的在校生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩;对需要补考的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。